صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه دهم علوم انسانی
  • ریاضی و آمار دهم
  • قسمت بیست و هفتم جدول دسته بندی و انواع فراوانی ها
  • قسمت بیست و هفتم:

    جدول دسته بندی و انواع فراوانی ها

    جدول دسته بندی و انواع فراوانی ها

    جدول دسته بندی و انواع فراوانی ها ریاضی و آمار دهم

    خلاصه ویدیو آموزشی جدول دسته بندی و انواع فراوانی ها از کتاب ریاضی و آمار پایه دهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای محمدرضا میبدی از اساتید برتر درس ریاضی و آمار.

    در این ویدیو با جدول‌های دسته‌بندی و انواع فراوانی آشنا می‌شویم. فرض کنید اطلاعاتی به ما داده‌اند و ما می‌خواهیم آن‌ها را با استفاده از جدولی، دسته‌بندی کنیم، اگر داده‌ها کیفی باشند، این کار ساده است؛ اما درمورد داده‌ها‌ی کمی کار به این سادگی نخواهد بود. برای این کار می‌توانیم دامنه تغییرات یعنی اختلاف بزرگترین و کوچکترین داده‌ها را به دست بیاوریم و سپس داده‌ها را دسته‌بندی کنیم، در انتها به اطلاعات داده‌ها رجوع نماییم و تعداد هر دسته را جلوی آن بنویسیم، توجه داشته باشید که اگر طول دسته‌ها را بسیار کم یا بسیار زیاد در نظر بگیریم، ممکن است جدول ما ناکارآمد از کار درآید.

    انواع فراوانی

    فراوانی‌ها انواع مختلفی دارند که عبارتند از:

    • فراوانی مطلق: تعداد دفعات مشاهده هر داده
    • فراوانی نسبی: درصد مشاهده هر داده
    • فراوانی تجمعی: تعداد داده‌ها تا یک دسته خاص
    • فراوانی نسبی تجمعی: درصد داده‌ها تا یک دسته خاص

    در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "شاخصهای تمرکز داده ها (1 از 2): میانگین، میانه و مد - انواع میانگین - میانگین وزن دار" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی جدول دسته بندی و انواع فراوانی ها از کتاب ریاضی و آمار دهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین جدول دسته بندی و انواع فراوانی ها، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

    نظرات