لغات درس سوم
لغات درس سوم
لغات درس سوم عربی یازدهم رشته انسانی
خلاصه ویدیو آموزشی لغات درس سوم از کتاب عربی پایه یازدهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای صادق رزبان از اساتید برتر عربی.
- ذَنْ: بنابراین
- جَبّار: ستمکارِ زورمند «صفت خدا به معنای توانمند»
- مُخْتال: خودپسند = مُعْجَبٌ بِنَفْسِهِ
- اُغْضُضْ مِنْ صَوْتِکَ: صدایت را پایین بیاور (غَضَّ: یَغُضُّ)
- حَمیر: خرها «مفرد: حِمار»
- مَرَحاً: شادمانه و با ناز و خودپسندی
- اِقْصِدْ: میانه روی کن (قَصَدَ، یَقْصِدُ)
- خَدّ: گونه
- مَشْی: راه رفتن
- اِقْتِصاد: صرفه جویی (اِقْتَصَدَ، یَقْتَصِدُ)
- شَبَّهَ: تشبیه کرد (مضارع: یُشَبِّهُ)
- مُعْجَبٌ بِنَفْسِهِ: خودپسند ←← إعْجابٌ بِالنَّفْسِ: خودپسندی
- أَقِمْ: بر پای دار «أَقِمِ الصَّلاهَ: نماز را بر پای دار.» (أَقامَ، یُقیمُ)
- عَزْمُ الْأُمورِ: کارهای مهم
- مُنْکَر: کار زشت
- أَنْکَر: زشت‌تر، زشت‌ترین = أَقْبَح
- فَخور: فخر فروش ≠ مُتَواضِع
- ناهی، ناهٍ: بازدارنده «جمع: ناهونَ، ناهینَ و نُهاه»
- اِنْهَ: باز دار ←← (نَهیٰ، یَنْهیٰ)
- فُنون: هنرها «مفرد: فَنّ»
- نَموذَج: نمونه «جمع: نَماذِج»
- اوْمُرْ: دستور بده «وَ + اوْمُرْ = وَ أْمُرْ»
- قَیِّم: ارزشمند
- یُقَدِّمُ: تقدیم می‌کند، پیش می‌فرستد (ماضی: قَدَّمَ)
- تَربَویّ: پرورشی
- لَـ: بی گمان (حرف تأکید)
- تَعْمُرُ: عمر می‌کند، در اینجا یعنی ماندگار می‌شود (عَمَرَ، یَعْمُرُ)
- لا تُصَعِّرْ خَدَّکَ: با تکبّر رویت را برنگردان (مضارع: یُصَعِّرُ)
- لا تَمْشِ: راه نرو (ماضی: مَشیٰ/ مضارع: یَمْشی)
- لِیَهْتَدیَ: تا راهنمایی شود (ماضی: اِهْتَدیٰ)
در ویدیو آموزشی بعدی به "ترجمه متن درس سوم 1 از 2" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.
درباره مدرسه مجازی آی نو چه می دانید؟
مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی لغات درس سوم از کتاب عربی، زبان قرآن یازدهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیوهای آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین لغات درس سوم، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.
