درس سوم (نسل آینده‌ساز)

درس سوم (نسل آینده ساز) فارسی پایه هفتم

خلاصه ویدیو آموزشی درس سوم (نسل آینده ساز) از کتاب فارسی پایه هفتم با تدریس استاد مهدی امامی از اساتید برتر درس فارسی.

در این جلسه به درس سوم کتاب می‌پردازیم که یک تفاوت اساسی با دیگر درس‌ها دارد و آن هم این است که متن این درس از یک سخنرانی از رهبر انقلاب اسلامی ایران منشا گرفته است.

قبل از شروع این درس به سراغ یک تک بیتی زیبا از بیدل دهلوی می‌رویم. در ویدیو آموزشی درس سوم (نسل آینده ساز) مدرسه مجازی آی نو، متن درس سوم خط به خط خوانده می‌شود و نکات آن از قبیل آرایه‌های مهم و معنی و مفهوم کلمات و عبارات مهم تحلیل و بررسی می‌شوند.

سپس به سراغ کاربرد زبان و ادبیات می‌رویم. در واقع تمام مواردی که می‌گوییم، می‌شنویم، می‌خوانیم و می‌نویسیم در یک خانواده بزرگ به نام "زبان" جای می‌گیرند اما همه ی این‌ها ادبیات فارسی نیستند!

تفاوت ادبیات فارسی با زبان فارسی این است که ادبیات یک مدل هنری شده‌ای از زبان است. پس یک قسمتی از زبان، ادبیات فارسی است. در واقع هر جا، زبان هر کشور و اقلیم و مرز و بومی با هنر همراه شود، ادبیات تلقی می‌شود. ادبیات موجب تأثیرگذاری و ماندگار شدن متون و اشعار ما خواهد شد.

به این ترتیب، زبان+هنر=ادبیات است. مثلا شعر‌هایی که ما می‌خوانیم، نمونه‌ای از ادبیات فارسی است. که در نیمه پایانی این قسمت به مثال‌های آن می‌پردازیم.

و در پایان، به حل سوال‌های فعالیت نوشتاری درس سوم خواهیم پرداخت که درباره تعیین فعل، انتخاب کلمه مناسب (با توجه به معنی و مفهوم جمله) و همینطور نوشتن کلمات هم‌خانواده است.

در ویدیو آموزشی بعدی به "فعل چیست (شعرخوانی توفیق ادب)" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس سوم (نسل آینده ساز) از کتاب فارسی هفتم، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و با کیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع‌بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین درس سوم (نسل آینده ساز)، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.