صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه دهم علوم انسانی
  • عربی،زبان قرآن دهم
  • قسمت بیست و سوم بررسی تمارین درس سوم
  • قسمت بیست و سوم:

    بررسی تمارین درس سوم

    بررسی تمارین درس سوم

    بررسی تمارین درس سوم عربی دهم رشته انسانی

    خلاصه ویدیو آموزشی بررسی تمارین درس سوم از کتاب عربی پایه دهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای سید محمد میرباقری از اساتید برتر عربی.

    تا این درس دربارهی چهار باب از ابواب فعل مزید ثلاثی توضیحاتی داده شد: افتعال، انفعال، استفعال و نهایتاً فعل تفعّل. باید ساختارهای این چهار باب را در ردیف اول حفظ بود. مرور ساختارهای این ابواب چهارگانه:

    باب إستفعال: ماضی = إستفعل (مانند إستخرج) مضارع = یستفعل (مانند یستخرج) امر = إستفعل (مانند إستخرج) مصدر = إستفعال (مانند استخراج)

    باب افتعال: ماضی = افتعل (مانند استمع) مضارع = یفتعل (مانند یستمع) امر = افتعل (مانند استمع) مصدر = افتعال (مانند استماع)

    باب انفعال: ماضی = انفعل (مانند انکسر) مضارع = ینفعل (مانند ینکسر) امر = انفعل (مانند انکسر) مصدر = انفعال (مانند انکسار). افعال در باب انفعال مفعول نمیپذیرند، مانند انقلاب، انکسار و نیز انقطاع.

    یادآوری تعریف لازم و متعدی:

    فعل لازم فعلی است که معنای آن با فاعل کامل میشود و به مفعول نیاز ندارد. مانند خرج المعلم من الصف: معلم از کلاس خارج شد.

    فعل متعدی اما فعلی است که معنا آن صرفا با فاعل کامل نمیشود و برای تکمیل معنا در جمله، به مفعول نیز نیاز دارد. مانند کتب المعلم جمله علی اللوحه: معلم جملهای را روی تخته نوشت.

    در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی تمارین تشریحی متنوع درس سوم" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی بررسی تمارین درس سوم از کتاب عربی دهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین بررسی تمارین درس سوم، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

    نظرات