زمان فعل ـ قالب قطعه

زمان فعل (قالب قطعه) فارسی پایه هفتم

خلاصه ویدیو آموزشی زمان فعل (قالب قطعه) از کتاب فارسی پایه هفتم با تدریس استاد مهدی امامی از اساتید برتر درس فارسی.

قبل از شروع تدریس بحث زمان فعل و قالب قطعه، ابتدا به سراغ شعری در قالب قطعه می‌رویم. همانطور که در ویدیو آموزشی زمان فعل (قالب قطعه) مدرسه مجازی آی نو می‌بینید، در این سه بیت، قافیه‌ها فقط در مصراع‌های زوج (یعنی مصراع‌های ۲، ۴ و ۶) قرار دارند. در این بخش، معنی و مفهوم این سه بیت و نکات مهم آن مورد بررسی و تحلیل قرار می‌گیرند.

سپس به سراغ مطلب جدید، قالب قطعه می‌رویم. در اصل قالب قطعه، قالب شعری است که مصرع‌های زوج در آن، هم‌قافیه هستند. محتوای شعر‌هایی که با قالب قطعه سروده می‌شوند، عموما پند و اندرز و مسائل اجتماعی است. 

همانطور که می‌دانید زمان در هر زبانی به سه حالت گذشته، حال و آینده (دیروز، امروز و فرد) وجود دارد. توجه داشته باشید که ممکن است گاهی به دلیل فرم فعل‌ها یا انواع مختلف آن‌ها، دچار اشتباه شوید. برای تشخیص زمان فعل، اولین و مهم‌ترین کاری که باید بکنیم، نگاه کردن به فعل است. البته در هر زمانی می‌توانیم انواع مختلفی از فعل‌ها را داشته باشیم ولی فعلا این موضوع که "فعل مربوط به کدام یک از این سه زمان است؟" برای ما حائز اهمیت خواهد بود. حل مثال‌ها در این جلسه به تفهیم این موضوع کمک می‌کند و می‌توانید به آسانی، زمان فعل را در جمله تشخیص دهید.

در نهایت با حل سوالات فعالیت نوشتاری، این جلسه را به پایان می‌رسانیم. سوالات این فعالیت درباره مشخص کردن زمان فعل، پیام، قافیه ابیات و املای صحیح واژه ها است.

در ویدیو آموزشی بعدی به "شعرخوانی (گِل و گُل)" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی زمان فعل (قالب قطعه) از کتاب فارسی هفتم، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و با کیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع‌بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین زمان فعل (قالب قطعه)، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.