صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه یازدهم علوم تجربی
  • زیست شناسی یازدهم
  • قسمت سی و هفتم تنظیم بازخوردی و ارتباط شیمیایی
  • قسمت سی و هفتم:

    تنظیم بازخوردی و ارتباط شیمیایی

    تنظیم بازخوردی و ارتباط شیمیایی

    تنظیم بازخوردی و ارتباط شیمیایی از کتاب زیست یازدهم تجربی

    خلاصه ویدیو آموزشی مبحث تنظیم بازخوردی و ارتباط شیمیایی از کتاب زیست شناسی پایه یازدهم رشته تجربی با تدریس جناب آقای میثم عبدالعلی از اساتید برتر زیست شناسی.

    چرخه تنظیم بازخوردی

    چرخه تنظیم بازخوردی به دو صورت دیده می‌شود:

    تنظیم بازخوردی مثبت

    افزایش مقدار یک هورمون یا تأثیرات آن، باعث افزایش ترشح همان هورمون می‌شود. مانند اکسی‌توسین.

    تنظیم بازخوردی منفی

    افزایش مقدار یک هورمون یا تأثیراتش، باعث کاهش ترشح همان هورمون می‌شود و بالعکس. مانند انسولین.

    ممکن است یک یاخته چند هورمون دریافت کند یا اینکه چند یاخته یک هورمون را دریافت کنند. براساس نوع هورمون و نوع یاخته هدف، پیام پیک به عملکرد خاصی تفسیر می‌شود. به عبارت دیگر، چند هورمون می‌توانند یک اثر مشترک ایجاد کنند.

    • یک غده می‌تواند دو هورمون با اثرات معکوس تولید کند.
    • یک هورمون می‌تواند در اندام‌های مختلف، پاسخ‌های مختلف ایجاد کند.

    در دنیای جانوران، از ارتباط شیمیایی نه تنها برای ارتباط بین یاخته‌ها، بلکه برای ارتباط بین افراد نیز استفاده می‌شود. فرومون‌ها موادی هستند که از یک فرد ترشح می‌شوند و در فرد یا افراد دیگری از همان گونه پاسخ‌های رفتاری ایجاد می‌کنند.

    در ویدیو آموزشی بعدی به "نخستین خط دفاعی" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس تنظیم بازخوردی و ارتباط شیمیایی از کتاب زیست شناسی یازدهم تجربی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین تنظیم بازخوردی و ارتباط شیمیایی، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

    نظرات