انواع حافظه

انواع حافظه روان شناسی یازدهم رشته انسانی

خلاصه ویدیو آموزشی مبحث انواع حافظه از کتاب روان شناسی پایه یازدهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای احسان ترکمن از اساتید برتر روان شناسی.

تقسیم‌بندی‌های مختلفی برای حافظه ارائه شده است که شامل حافظه‌ی حسی، بلندمدت، کوتاه‌مدت و کاری می‌شود.

اطلاعات محیط اطراف ابتدا از طریق گیرنده‌های حسی، مانند چشم، دریافت می‌شوند و در کمتر از یک ثانیه ردی از آن‌ها در حافظه باقی می‌ماند. حجم این ردهای حسی بسیار زیاد است، اما مدت ذخیره‌سازی آن‌ها بسیار کوتاه است. این ردهای حسی در صورتی که به اطلاعات توجه شود، به حافظه‌ی کوتاه‌مدت و کاری منتقل می‌شوند.

در حافظه‌ی کوتاه‌مدت می‌توانیم اطلاعات را تنها برای چند دقیقه ذخیره کنیم. ملاک ذخیره‌سازی اطلاعات در این حافظه، مدت زمان کوتاه ذخیره‌سازی است. بسیاری از اطلاعات را بر اساس میزان استفاده در مدت کوتاه به خاطر می‌سپاریم و در این حالت با حافظه‌ی کاری سروکار داریم. مفهوم حافظه‌ی کاری نشان می‌دهد که انواع حافظه‌ها را نمی‌توان تنها بر اساس زمان تقسیم‌بندی کرد، بلکه میزان استفاده از اطلاعات، عامل تعیین‌کننده در دسترسی یا عدم دسترسی به آن‌ها است.

در واقع، حافظه‌ی کاری همان حافظه‌ای است که به سایر اجزای شناختی ما کمک می‌کند. حافظه‌ی کاری به نوعی میز کار تمامی اجزای شناخت ماست، و نمی‌توانیم بیش از چند واحد اطلاعات را برای مدت کوتاهی در آن ذخیره کنیم.

مهم‌ترین دلایل فراموشی اطلاعات در حافظه‌ی کوتاه‌مدت عبارتند از:

• محو شدن اطلاعات به دلیل گذشت زمان.
• جایگزینی اطلاعات با موارد جدید.

در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "حافظه رویدادی و معنایی و خطاهای حافظه" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس انواع حافظه از کتاب روان شناسی یازدهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین انواع حافظه، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.