مغالطه شیوه نگارش کلمات و ابهام در مرجع ضمیر

درس « مغالطهی شیوهی نگارش کلمات و ابهام در مرجع ضمیر » از کتاب «منطق»

خلاصه ویدیو آموزشی درس « مغالطهی شیوهی نگارش کلمات و ابهام در مرجع ضمیر » از کتاب «منطق» پایه «دهم» با تدریس «محمدجواد سدهی» از اساتید برتر «منطق».

عدم رعایت دقیق علائم سجاوندی و حرکات کلمات و همچنین دیکتهی کلمات، باعث آمدن مغالطهی نگارشی کلمات میشود. بخشی از جناس ناقص در ادبیات، با بحث مغالطهی نگارشی کلمات ارتباط دارد. مانند خوار و خار، صفر و سفر (تفاوت در دیکته)، کشت و کشت (تفاوت در حرکت).

اگر در جمله ضمیری وجود داشته باشد که مرجع آن مشخص نباشد، جمله دچار ابهام میگردد و این ابهام میتواند منشأ خطای اندیشه گردد. از این رو آن را مغالطهی ابهام در مرجع ضمیر نامیدهاند. برای مثال: کودک تا پدرش را دید لباسش را مرتب کرد یا او گفت: این کتاب من است.

برخی کلمات که میتوانند باعث مغالطهی شیوهی نگارشی کلمات از طریق دیکتهی کلمات شوند: ثواب و صواب، ساعد و صاعد، قریب و غریب، اصرار و اسرار، قاضی و غازی، ارض و ارز و عرض، مٌلک و مَلک و مِلک.

در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش «مفهوم جزئی و کلی» خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس « مغالطهی شیوهی نگارش کلمات و ابهام در مرجع ضمیر » از کتاب «منطق»، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین «منطق»، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.