همانندسازی و رونویسی
همانندسازی و رونویسی از کتاب زیست دوازدهم تجربی
خلاصه ویدیو آموزشی مبحث همانندسازی و رونویسی از کتاب زیست شناسی پایه دوازدهم رشته تجربی با تدریس جناب آقای حسن نشتایی از اساتید برتر زیست شناسی.
در این ویدیو جناب آقای نشتایی به مقایسه همانندسازی و رونویسی پرداختند.
تفاوت ها
- در همانندسازی، هر دو رشته دنا مورد استفاده قرار می‌گیرد، اما در رونویسی فقط یک بخش از یک رشته دنا کاربرد دارد.
- در همانندسازی، از دئوکسی‌ریبونوکلئوتیدها استفاده می‌شود، در حالی که در رونویسی از ریبونوکلئوتیدها استفاده می‌شود.
- همانندسازی دنا در مرحله دوم اینترفاز چرخه یاخته‌ای رخ می‌دهد، اما رونویسی مستقل از چرخه یاخته‌ای است.
- ویرایش در همانندسازی وجود دارد، اما در رونویسی وجود ندارد.
در ادامه، ترتیب پیوندهای موجود در دنا (همانندسازی) و آر‌ان‌ای (رونویسی) که مشابه هم هستند، بررسی شد. سپس عملکرد آر‌ان‌ای‌بسپاراز تشریح شد:
- جدا کردن دو فسفات از نوکلئوتیدهای آزاد.
- تشکیل پیوند فسفودی‌استر.
- کمک به تشکیل پیوند هیدروژنی.
- باز کردن دو رشته و شکستن پیوند هیدروژنی.
سپس به مقایسه آر‌ان‌ای‌بسپاراز و دنا‌بسپاراز و همچنین همانندسازی و رونویسی، با استفاده از رسم جدول پرداخته شد. در مرحله بعد با ارائه مثال‌هایی، درک بهتری از فرآیند رونویسی و ترجمه فراهم گردید.
در پایان، تعداد کلمات دنا با استفاده از استدلال سه‌حرفی (کدون‌ها) بررسی شد که هر کلمه سه‌حرفی به‌عنوان یک رمز شناخته می‌شود. از 64 رمز، سه رمز به هیچ آمینواسیدی اختصاص ندارند:
- ATT
- ATC
- ACT
پس از مطالعه متن کتاب، این قسمت نیز به پایان رسید.
در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "مراحل رونویسی" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.
درباره مدرسه مجازی آی نو چه می دانید؟
مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی مبحث همانندسازی و رونویسی از کتاب زیست شناسی دوازدهم تجربی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیوهای آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین همانندسازی و رونویسی، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.
