قسمت هفدهم:

سوالات تستی درس اول 1 از 2

سوالات تستی درس اول 1 از 2 عربی دوازدهم رشته انسانی

خلاصه ویدیو آموزشی سوالات تستی درس اول 1 از 2 از کتاب عربی پایه دوازدهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای مجمود فدایی از اساتید برتر عربی.

انواع «لا» در زبان عربی

  1. لا نفی (نافیه): این نوع «لا» چهارده صیغه فعل مضارع را منفی کرده و تغییری در آخر فعل ایجاد نمی‌کند، به‌عبارت‌دیگر، افعال را مجزوم نمی‌کند.

  2. لا نهی (ناهیه): این نوع «لا» بر سر چهارده صیغه فعل مضارع وارد شده و آخر فعل را مجزوم می‌کند.

    • برای شش صیغه غایب و دو صیغه متکلم، به صورت «نباید + مضارع التزامی» ترجمه می‌شود.
    • برای شش صیغه مخاطب، به صورت «امر منفی» ترجمه می‌گردد.
  3. لا جوابیه: این نوع «لا» در پاسخ به پرسش‌هایی که با «هل» یا «أ» آغاز می‌شوند، به کار می‌رود. برای مثال:

    • هل أنت تسکن فی مدینه اصفهان؟
    • پاسخ: لا، أنا أسکن فی مدینه طهران.
  4. لا عطف (عاطفه): این نوع «لا» در داخل جمله استفاده شده و به معنای «نه» است. همچنین کلمه قبل از خود را به کلمه بعد از خود معطوف می‌کند.

  5. لا نفی جنس (نافیه للجنس): این نوع «لا» همواره بر سر جمله اسمیه آمده و مبتدا را اسم خود و خبر را خبر خود قرار می‌دهد. «لا نفی جنس» به معنای «هیچ ... نیست» است و اسم «لا» بلافاصله پس از آن می‌آید. برای مثال:

    • لا معبود غیر الله (هیچ معبودی جز خداوند نیست).

اسم «لا»ی نفی جنس

  • همواره بدون «ال»، بدون تنوین، به صورت مفرد، تنها با حرکت فتحه (منصوب) و به حالت نکره به کار می‌رود.

در ویدیو آموزشی بعدی به "سوالات تستی درس اول 2 از 2" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی سوالات تستی درس اول 1 از 2 از کتاب عربی، زبان قرآن دوازدهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین سوالات تستی درس اول 1 از 2، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

نظرات