صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه یازدهم علوم انسانی
  • فلسفه یازدهم
  • قسمت دوازدهم فلسفه در یونان (۲ از ۲)
  • قسمت دوازدهم:

    فلسفه در یونان (۲ از ۲)

    فلسفه در یونان (۲ از ۲)

    درس "فلسفه در یونان (۲ از ۲) " از کتاب فلسفه پایه یازدهم

    خلاصهی ویدئوی آموزشی درس "فلسفه در یونان (۲ از ۲) "از درس چهارم کتاب فلسفهی پایهی یازدهم با تدریس جناب آقای محمد تفقدی از اساتید برتر فلسفه:

    در ادامهی جلسهی گذشته، در این ویدئو حولِ نظریاتِ دو فیلسوفِ دیگرِ پیشاسقراطی توضیحاتی ارائه میشود. اولین آن دو، هراکلیتوس است. شهرت او در فلسفه به دو دلیل است. اولی وحدت اضداد است که یعنی اموری که با هم متضاد هستند میتوانند با یکدیگر جمع شوند و وحدت یابند. جهان متشکل از همین اضداد و ستیزهاست. دلیل دومی شهرتِ هراکلیتوس، اعتقاد او به تغییر و تحولِ دائمی جهان است. او باور داشت که دگرگونی و تغییر قانون زندگی و قانون کائنات است. این عقیده در جملهی مشهور او که «نمیتوان در یک رودخانه دو بار شنا کرد» نیز بیان شده است.

    فیلسوف دومی که در این جلسه تدریس میشود، پارمنیدس است که فلسفهاش را به صورت شعر بیان میکرده است. او نخستین اندیشمندی است که به مفهوم بودن (یا سکون) و شدن توجه ویژهای داشته است و بر خلاف هراکلیتوس، معتقد بود که هستی یک امر واحد و ثابت و جاودانه است و هیچ حرکتی در آن راه ندارد.

    در انتهای ویدئو نیز دربارهی سوفیستها توضیحاتی داده میشود. اختلافات و گوناگونیِ فکریای که در یونان باستان وجود داشت، مسبب این شد که سوفیستها به کلی منکرِ امکانِ شناخت شوند.

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش "دادگاه سقراط (۱ از ۳) "خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس "فلسفه در یونان (۲ از ۲) "از کتاب فلسفه یازدهم، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین لسفه در یونان (۲ از ۲) ، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات