صفرتاصدکنکور
  • متوسطه اول
  • پایه هشتم
  • فارسی هشتم
  • قسمت بیست و هفتم درس دوازدهم [بخش دوم] ـ حکایت «ان‌شاءالله»
  • قسمت بیست و هفتم:

    درس دوازدهم [بخش دوم] ـ حکایت «ان‌شاءالله»

    درس دوازدهم [بخش دوم] ـ حکایت «ان‌شاءالله»

    درس دوازدهم بخش دوم (حکایت ان شاءالله) 

    خلاصه ویدیو آموزشی درس دوازدهم بخش دوم (حکایت ان شاءالله) از کتاب فارسی پایه هشتم با تدریس جناب آقای مهدی امامی از اساتید برتر فارسی.

    این قسمت را با روخوانی کامل متن شعر درس دوازدهم با عنوان «شیر حق» از مثنوی معنوی به قلم مولوی (شاعر قرن هفتم، معاصر با سعدی) آغاز می‌کنیم.

    قالب این شعر مثنوی است. پنج بیت اول آن را در جلسه قبل (جلسه بیست و ششم) بررسی کردیم و در این قسمت، به سراغ پنج بیت دوم می‌رویم و به تحلیل معنی و مفهوم عبارات مهم و بررسی آرایه‌ها و نکات دستوری آن، می‌پردازیم.

    در ادامه‌ی ویدیو آموزشی درس دوازدهم بخش دوم (حکایت ان شاءالله) مدرسه مجازی آی نو می‌آموزیم که این شعر درباره حضرت علی (ع) است و به داستان یکی از جنگ‌های ایشان و اتفاقاتی که در این جنگ افتاده است، می‌پردازد.

    در این شعر آرایه‌های مهم، لغت جدید و پیام‌های بسیاری مطرح شده است که در این ویدیو به طور کامل‌، آن‌ها را مورد بررسی قرار داده‌ایم. توصیه می‌شود که اگر ویدیو قسمت اول این درس را مشاهده نکرده‌اید یا نکات آن را فراموش کرده‌اید، ابتدا مروری بر پنج بیت اول داشته باشید.

    در انتهای این قسمت، درس دوازدهم را با خواندن حکایتی با عنوان «ان شاء الله» و مشخص کردن نکات مهم آن، پایان می‌رسانیم.

    در ویدیو آموزشی بعدی به مبحث "وابسته های گروه اسمی 3 (صفت پرسشی و صفت تعجبی)" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس دوازدهم بخش دوم (حکایت ان شاءالله) از کتاب فارسی هشتم، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و با کیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع‌بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین درس دوازدهم بخش دوم (حکایت ان شاءالله)، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

    نظرات