• متوسطه دوم
  • پایه دوازدهم علوم انسانی
  • عربی،زبان قرآن دوازدهم
  • قسمت هفتاد و پنجم اِختَبِرْ نَفسَک درس 5
  • قسمت هفتاد و پنجم:

    اِختَبِرْ نَفسَک درس 5

    درس إختبر نفسک درس پنجم از کتاب عربی دوازدهم

    خلاصه ویدیو آموزشی درس إختبر نفسک درس پنجم از کتاب عربی پایه دوازدهم با تدریس محمود فدایی از اساتید برتر عربی.

    الْجُمَلاتُ الذَّهَبیَّهُ

    معنی:  جمله‌های طلایی

    لَعِبَ یاسِرٌ مَعَ أصْدِقائِهِ فی الْمَدرَسَهِ. رَجَعَ یاسِرٌ إلَی الْبَیْتِ بَعْدَ الظُّهرِ.

    معنی:  یاسر همراه دوستانش بود. آنها در مدرسه بازی کردند. یاسر بعد از ظهر به خانه برگشت.

    هوَ طَرَقَ بابَ الْمَنْزِلِ.

    معنی:  او به در خانه زد.

    سَمِعَتْ أُمُّهُ صَوْتَ الْبابِ ثُمَّ ذَهَبَتْ وَ فَتَحَت الْبابَ وَ سَأَلَتْهُ:

    معنی:  مادرش صدای در را شنید؛ سپس رفت و در را باز کرد و از او پرسید:

    الْأُمُّ: کَیفَ حالُکَ؟

    معنی:  مادر: حالت چطور است؟

    الْوَلَدُ: أنَا بِخَیرٍ.

    معنی:  پسر: من خوبم.

    الْأُمُّ: ما هیَ واجِباتُکَ؟

    معنی:  مادر: تکالیفت چیست؟

    یاسِرٌ: حِفْظُ هذِهِ الْجُمَلاتِ الذَّهَبیَّهِ.

    معنی:  یاسر: حفظ این جمله‌های طلایی.

    عُدْوان ≠ صَداقَه / جاهِل ≠ عالِم / أَراذِل ≠ أَفاضِل / أفضَل = خَیْر

    دشمنی – دوستی / نادان – دانا / فرومایگان – شایستگان / بهترین – بهترین

    بِدایَه ≠ نِهایَه / رَخیصَه ≠ غالیَه / عُدْوان = عَداوَه / خَلْفَ = وَراءَ

    آغاز – پایان / ارزان – گران / دشمنی – دشمنی / پشت – پشت

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش ترجمه و نقش کلمات درس پنجم (1 از 2) خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس إختبر نفسک درس پنجم از کتاب عربی دوازدهم، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین إختبر نفسک درس پنجم، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات