صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه یازدهم علوم انسانی
  • تاریخ یازدهم
  • قسمت بیست و هفتم مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی
  • قسمت بیست و هفتم:

    مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی

    مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی

    مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی تاریخ یازدهم 

    خلاصه ویدیو آموزشی مبحث مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی از کتاب تاریخ پایه یازدهم رشته انسانی با تدریس سرکار خانم آزاده درخشان از اساتید برتر تاریخ.

    با هجوم مغولان، زندگی شهری در ایران دچار وقفه شد. شهرهای بزرگ و آباد در ماوراءالنهر و خراسان ویران گردید. مغول‌ها پس از تسخیر ایران و چین، همچنان از شهرنشینی دوری می‌کردند. اعضای قبایل بیابانگردی که پس از هجوم مغولان به ایران آمدند، به اصول شهرنشینی پایبند نبودند و شرایط را برای یکجانشینان دشوار می‌ساختند. با استقرار حکومت ایلخانی و تلاش دیوان‌سالاران ایرانی، به‌تدریج شهرنشینی رونق یافت.

    پس از مسلمان‌شدن مغولان و اصلاحاتی که توسط غازان خان برای بازسازی‌ها انجام شد، شهرنشینی سرعت بیشتری گرفت. در این دوره، شهرهایی همچون رشیدیه، ربع رشیدی، شام (شنب) غازان و سلطانیه ساخته شدند. رشد نسبی تجارت و دیگر فعالیت‌های اقتصادی در آن زمان، به احیای شهرنشینی کمک کرد.

    شهر و شهرسازی در زمان تیمور نیز رونق داشت و او در آبادانی سمرقند، پایتخت خود، تلاش زیادی کرد. جانشینان تیمور اهل کشورگشایی نبودند و در دوران آنها شهرهای هرات، شیراز، مشهد و یزد به رونق رسیدند.

    در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "اوضاع اجتماعی و هنری در زمان مغول تباران" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی از کتاب تاریخ یازدهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

    نظرات