• متوسطه دوم
  • پایه دوازدهم علوم انسانی
  • فلسفه دوازدهم
  • قسمت هجدهم اثبات ضرورت وجود خدا در دیدگاه کانت
  • قسمت هجدهم:

    اثبات ضرورت وجود خدا در دیدگاه کانت

    اثبات ضرورت وجود خدا در دیدگاه کانت فلسفه دوازدهم 

    خلاصه ویدیو آموزشی مبحث اثبات ضرورت وجود خدا در دیدگاه کانت از کتاب فلسفه پایه دوازدهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای محمد جواد سدهی از اساتید برتر فلسفه.

    به دنبال جلسات درس پنجم، در این ویدئو خداشناسی از منظر کانت تدریس می‌شود. کانت، فیلسوف قرن هجدهم آلمان، به جای اثبات وجود خدا از طریق برهان نظم یا علّیت یا وجوب و امکان، ضرورت وجود خدا را از طریق اخلاق و تکالیف اخلاقی اثبات کرد. استدلال وی بدین شرح است:

    انسان دارای یک وجدان اخلاقی است، یعنی دارای چیزی است که او را دعوت به فضیلت و رعایت اصول اخلاقی می‌کند. این وجدان از انسان می‌خواهد که آنچه برای خود می‌پسندد، برای دیگران نیز بپسندد.

    از طرفی، مسئولیت‌پذیری و رعایت اخلاق تنها جایی معنا دارد که انسان خود را صاحب اراده و اختیار ببیند؛ زیرا موجودات بدون اختیار، وظیفه‌ی اخلاقی ندارند. اختیار و اراده نمی‌تواند ویژگی بدن باشد، بلکه باید ویژگی نفسی غیرمادی باشد که فناناپذیر است و با مرگ بدن از بین نرود. این نفس است که از وجدان اخلاقی بهره‌مند است.

    در نتیجه، روح برای سعادت دائمی نیازمند جهانی ماورای دنیای مادی است و جهان فراحسی نیز مشروط به وجود خدای جاودان و نامتناهی است. بدین ترتیب، کانت ضرورت وجود خدا را اثبات می‌کند.

    در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "باور به خدا و معناداری زندگی" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی مبحث اثبات ضرورت وجود خدا در دیدگاه کانت از کتاب فلسفه دوازدهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین اثبات ضرورت وجود خدا در دیدگاه کانت، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

    نظرات