اقدام آموزش و پرورش برای اجباری شدن پیش دبستانی ۲ و افزایش دسترسی کودکان به آموزش
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری مهر (مطابق خبر منتشر شده در 21 مهر ماه 1404): حمیدرضا شیخالاسلام رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، در نشست شورای معاونین ادارهکل آموزش و پرورش با بیان اینکه توسعه حاصل رشد کمی و کیفی است، گفت: توسعه حاصل عملکرد مدیران تحولگراست.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش به مدیرانی تغییرساز نیاز دارد که حداقل بتوانند آینده را پیشبینی کنند، با اشاره به اهتمام جدی دولت به امر آموزش و پرورش، افزود: خوشبختانه شخص رئیس جمهور نگاه ویژهای به تعلیم و تربیت دارد و همین مسئله سبب توجه ویژه همه کشور به این حوزه است که باید این فرصت را مغتنم دانست.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه ابزار قدرت تحقیق و پژوهش است، ادامه داد: آموزش و پرورش به دنبال اجباری کردن پیشدبستانی ۲ است، ولی این مهم با پشتوانه علمی و پژوهشی و به صورت تدریجی انجام خواهد شد تا هم حقوق فعالان غیردولتی حفظ شود و هم کودکان دهکهای کمدرآمد و در یک کلام همه کودکان سرزمین بتوانند در دورۀ پیشدبستانی حضور پیدا کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ۳۲ اداره تعلیم و تربیت کودک ذیل اداراتکل آموزش و پرورش استانها تشکیل شده، از گسترده شدن ساختار استانی تا سطح مناطق و نواحی سراسر کشور خبر داد و اظهار کرد: انتظار میرود با این اقدامات، نرخ پوشش این دوره افزایش یابد و اهتمام جدی در این حوزه به کار گرفته شود؛ زیرا تمام این اقدامات و برنامهها برای تحقق تکلیفی است که قانون و مقررات بر عهده سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نهاده و آن پوشش حداکثری نوآموزان و بهرهمندی آنان از آموزش باکیفیت در این دوره است.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، نظارت را لازمه رسیدن به اهداف تعیینشده دانست و با تشریح عوامل اثرگذار در تعیین شهریه، گفت: نظارت جدی بر عملکرد کودکستانها و مراکز پیشدبستانی به ویژه در موضوع شهریه، باید از اولویتهای ادارات تعلیم و تربیت کودک در استانها باشد.
وی با بیان اینکه رؤسای ادارت تعلیم و تربیت کودک نسبت به دریافت ابلاغیه شهریه توسط کودکستانها نظارت جدی داشته باشند، اظهار کرد: در سال تربیتی ـ یادگیری جاری، دریافت ابلاغیه شهریه به منزله اجازه فعالیت است.
تحلیل اجباری شدن پیش دبستانی ۲؛ تأثیر آن بر عدالت آموزشی و پوشش کودکان دهکهای کم درآمد
اجباری شدن پیش دبستانی ۲، اقدامی اساسی برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی نوآموزان است. این تصمیم باعث میشود که تمام کودکان، به ویژه آنهایی که از دهکهای کمدرآمد هستند، بتوانند از آموزش پایهای و باکیفیت بهرهمند شوند. این سیاست گامی در جهت کاهش نابرابری آموزشی و تضمین فرصت برابر برای همه کودکان محسوب میشود. حمایت دولت و توجه ویژه به تعلیم و تربیت، زمینه را برای اجرای موفق این طرح فراهم میکند.
نقش مدیران تحول گرا و حفظ حقوق فعالان غیردولتی
حمیدرضا شیخالاسلام تأکید کرده است که توسعه حاصل عملکرد مدیران تحولگراست. مدیرانی که بتوانند آینده را پیشبینی کنند، نقش کلیدی در اجرای موفق اجباری شدن پیش دبستانی ۲ دارند. اجرای این طرح بهصورت تدریجی و با پشتوانه علمی و پژوهشی انجام خواهد شد تا هم حقوق فعالان غیردولتی حفظ شود و هم کودکان دهکهای کمدرآمد از آموزش بهرهمند گردند.
نظارت، کنترل شهریه و چشمانداز توسعه آموزش پیش دبستانی
نظارت بر عملکرد کودکستانها و مراکز پیشدبستانی، به ویژه در موضوع شهریه، از اولویتهای اصلی است و دریافت ابلاغیه شهریه به منزله اجازه فعالیت مراکز آموزشی است. با سیاست اجباری شدن پیش دبستانی ۲، نرخ پوشش پیشدبستانی افزایش یافته و فرصت دسترسی به آموزش باکیفیت برای تمامی نوآموزان فراهم میشود، که میتواند نقطه عطفی در مسیر تحقق عدالت آموزشی در کشور باشد.
نقش آی نو در پشتیبانی از اجباری شدن پیش دبستانی ۲ و ارتقای دسترسی کودکان به آموزش
پلتفرم آموزشی آی نو، بهعنوان مدرسه مجازی، میتواند مکمل اجرای سیاست اجباری شدن پیش دبستانی ۲ باشد. کودکان، حتی در مناطق محروم یا خانوادههای کمدرآمد، میتوانند به آموزش ویدیویی و درسبهدرس دسترسی داشته باشند.
آی نو محتوا و تمرینهای متنوع ارائه میدهد و مسیر یادگیری را هم لذتبخش و هم نتیجهبخش میکند. این سامانه امکان مرور مباحث، آمادهسازی برای آزمونها و تقویت مهارتهای پایهای را فراهم میآورد، بنابراین اطمینان حاصل میکند که هیچ کودکی به دلیل محدودیتهای جغرافیایی یا اقتصادی از آموزش محروم نشود.
با این رویکرد، آی نو نقش مهمی در تحقق عدالت آموزشی و افزایش پوشش پیشدبستانی ایفا میکند و اجرای اجباری شدن پیش دبستانی ۲ را از طریق دسترسی آنلاین تکمیل مینماید.
منبع: خبرگزاری مهر
سوالات متداول
چرا پیش دبستانی ۲ اجباری شد؟
اجباری شدن پیش دبستانی ۲ به منظور افزایش نرخ پوشش تحصیلی، کاهش نابرابری آموزشی و تضمین دسترسی همه کودکان به آموزش باکیفیت انجام شد.
آیا اجرای این طرح حقوق مراکز غیردولتی را نقض میکند؟
خیر، اجرای تدریجی و علمی طرح، با حفظ حقوق فعالان غیردولتی انجام میشود تا مشارکت آنها در آموزش ادامه یابد.
چگونه آی نو میتواند از اجباری شدن پیش دبستانی ۲ حمایت کند؟
آی نو با ارائه آموزشهای آنلاین و ویدیویی، دسترسی کودکان به پیشدبستانی را حتی در مناطق محروم یا خانوادههای کمدرآمد ممکن میکند و عدالت آموزشی را تقویت مینماید.
