تقویت مشارکت خانوادهها با راهاندازی مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری مهر (مطابق خبر منتشر شده در 26 بهمن ماه 1404): گردهمایی روسای ادارات انجمن اولیا و مربیان ادارات کل اموزش و پرورش استانهای کشور صبح دیروز برگزار شد.
عاطفهسادات مدبرنژاد، مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش در این گردهمایی، با تأکید بر نقش تعیینکننده خانواده در تربیت دانشآموزان، گفت: اهمیت انجمن اولیا و مربیان بر هیچیک از ما پوشیده نیست؛ انجمن پلی برای تعامل هدفمند بین خانواده و مدرسه است و اگر بناست مسیر تربیت فرزندان این سرزمین صحیح پیش برود، بدون همراهی خانوادهها نمیتوان به اهداف متعالی آموزش و پرورش دست یافت.
مدبرنژاد خطاب به روسای ادارات استانی اظهار کرد: مسئولیتی که شما در استانها بر عهده دارید، تأثیر مستقیم بر تحقق سیاستگذاریهای کلان وزارتخانه دارد. اگر سیاستها در ستاد تصویب شود اما در کف مدرسه اجرا نشود، قطعاً به نتیجه مطلوب نخواهیم رسید.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان درباره جزئیات برنامه این گردهمایی دو روزه گفت:برنامههای متعددی پیشبینی شده و برخی استانها مسئولیت دبیرخانههای تخصصی را پذیرفتهاند؛ چراکه یکی از سیاستهای اصلی ما استفاده از ظرفیت استانهاست و همراهی شما برای ما بسیار ارزشمند است.
وی با قدردانی از استانهایی که مسئولیت دبیرخانهها را بر عهده دارند، افزود: استان قم دبیرخانه جشنواره طراحی و دوخت لباس دانشآموزی را بر عهده دارد، استان گیلان متولی توانمندسازی در حوزه رسانه آموزش خانواده است، استان اصفهان دبیرخانه آموزش والدین را مدیریت میکند و استان قزوین نیز دبیرخانه تولید محتوا در حوزه سند تحول بنیادین را به عهده دارد. همچنین استان خراسان رضوی مسئولیت توانمندسازی مدیران و مشاوران مراکز را بر عهده گرفته و استان فارس نیز سال گذشته سلسله همایشهای «خانواده موفق» را راهبری کرده است.
مدبرنژاد ادامه داد: در برنامه امروز، علاوه بر ارائه گزارش دبیرخانهها، از ساعت ۹:۳۰ شاهد پیوستن استانها و همچنین افتتاح ۲۵ مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش در ۲۰ استان کشور خواهیم بود. این مراکز با تلاش اداره مراکز مشاوره خانواده ایجاد شدهاند. همچنین منشور اخلاقی رسانه آموزش خانواده نیز رونمایی خواهد شد.
وی با اشاره به طرح «مدرسه اولیا» گفت: این پروژه با هدف محرومیتزدایی از فضاهای آموزشی و با مدیریت اعضای انجمنهای اولیا اجرا شد. برخی استانها بیش از ۹۰ درصد پیشرفت داشتهاند و امروز چهار استان برتر گزارش عملکرد خود را ارائه خواهند کرد.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان در پایان تأکید کرد: امیدواریم خروجی این تلاشها در زندگی دانشآموزان و خانوادهها دیده شود و بتوانیم از ظرفیت بینظیر مشارکت اولیا در پیشبرد نظام تعلیم و تربیت بهره بیشتری ببریم.
مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش؛ آغاز یک تحول ساختاری در تربیت دانش آموزان؟
در سالهای اخیر، نقش خانواده در فرآیند تعلیم و تربیت بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است. راهاندازی مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش نشان میدهد سیاستگذاران به این جمعبندی رسیدهاند که بدون مشارکت فعال اولیا، تحقق اهداف تربیتی امکانپذیر نیست.
انجمن اولیا و مربیان بهعنوان پل ارتباطی میان خانه و مدرسه، اکنون با پشتوانه مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش وارد مرحلهای اجراییتر شده است؛ مرحلهای که تعامل را از سطح جلسات رسمی به خدمات تخصصی مشاوره ارتقا میدهد.
از سیاست گذاری تا اجرا در کف مدرسه
یکی از نکات کلیدی سخنان مدیرکل انجمن اولیا و مربیان، تأکید بر اجرای سیاستها در سطح مدرسه بود. تجربه سالهای گذشته نشان داده که فاصله میان تصمیمات ستادی و اجرای میدانی، یکی از چالشهای اصلی نظام آموزشی است.
در این چارچوب، ایجاد مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش میتواند ابزار اجرایی سیاستهای مشارکتمحور باشد؛ زیرا این مراکز مستقیماً با خانوادهها و دانشآموزان در ارتباط هستند و خدمات راهنمایی، حمایت روانی و آموزش والدین را ارائه میدهند.
تمرکز زدایی و استفاده از ظرفیت استان ها
واگذاری دبیرخانههای تخصصی به استانهای مختلف نشاندهنده تغییر رویکرد به سمت تمرکززدایی است. این اقدام دو پیام مهم دارد:
- افزایش مسئولیتپذیری استانها
- استفاده از ظرفیتهای بومی در حل مسائل تربیتی
اگر این الگو بهدرستی مدیریت شود، میتواند کیفیت خدمات مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش را نیز ارتقا دهد و از یکسانسازی غیرکارآمد جلوگیری کند.
هم افزایی رسانه و مشاوره در آموزش خانواده
رونمایی از منشور اخلاقی رسانه آموزش خانواده در کنار افتتاح مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش، نشان میدهد سیاستگذاران به نقش رسانه در هدایت تربیتی توجه ویژه دارند.
در عصر دیجیتال، خانوادهها بخش مهمی از اطلاعات تربیتی خود را از فضای رسانهای دریافت میکنند. بنابراین، همزمانی این دو اقدام، یک بسته سیاستی جامع را شکل میدهد:
مشاوره حضوری + تولید محتوای استاندارد = تقویت فرهنگ مشارکت تربیتی.
طرح «مدرسه اولیا» و عدالت آموزشی
پیشرفت بالای برخی استانها در طرح «مدرسه اولیا» نشان میدهد مشارکت اولیا میتواند به توسعه زیرساختهای آموزشی نیز کمک کند.
در واقع، مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش تنها یک پروژه مشاورهای نیستند؛ بلکه بخشی از یک راهبرد کلان برای تقویت سرمایه اجتماعی، محرومیتزدایی و تحقق عدالت تربیتی محسوب میشوند.
جمع بندی تحلیلی
راهاندازی مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش اگر با تأمین نیروی متخصص، نظارت مستمر و ارزیابی عملکرد همراه باشد، میتواند به کاهش آسیبهای تربیتی، بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش رضایت خانوادهها منجر شود.
موفقیت این طرح در گرو سه عامل کلیدی است:
- دسترسی عادلانه در همه استانها
- کیفیت خدمات مشاورهای
- فرهنگسازی برای مشارکت فعال اولیا
در صورت تحقق این شروط، مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش میتوانند به یکی از ارکان پایدار نظام تعلیم و تربیت کشور تبدیل شوند.
نقش آی نو در تکمیل خدمات مراکز مشاوره پیوند
در کنار راهاندازی مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش که با هدف تقویت تعامل خانواده و مدرسه ایجاد شدهاند، استفاده از بسترهای آموزش دیجیتال میتواند این فرآیند را تکمیل کند. پلتفرم آموزشی آی نو با ارائه ویدیوهای درسی مفهومی و طبقهبندیشده، به دانشآموزان کمک میکند مفاهیم درسی را عمیقتر یاد بگیرند و در صورت بروز ضعف، سریعتر آن را جبران کنند.
والدین نیز میتوانند با مشاهده محتوای آموزشی آی نو، در جریان روند یادگیری فرزند خود قرار بگیرند و تعامل مؤثرتری با مدرسه و مشاوران مراکز پیوند داشته باشند. در واقع، ترکیب مشاوره تخصصی حضوری و آموزش دیجیتال هدفمند، یک چرخه حمایتی کامل برای رشد تحصیلی و روانی دانشآموزان ایجاد میکند.
منبع: خبرگزاری مهر
سوالات متداول
مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش با چه هدفی افتتاح شدند؟
این مراکز با هدف تقویت ارتباط خانواده و مدرسه، ارائه خدمات مشاورهای تخصصی و افزایش مشارکت اولیا در فرآیند تربیت دانشآموزان ایجاد شدهاند.
مراکز پیوند چه خدماتی ارائه میدهند؟
خدماتی مانند راهنمایی تحصیلی، مشاوره تربیتی، آموزش خانواده و حمایت روانی از دانشآموزان در این مراکز ارائه میشود.
آیا مراکز مشاوره پیوند آموزش و پرورش در همه استانها فعال هستند؟
در مرحله نخست، ۲۵ مرکز در ۲۰ استان افتتاح شده و پیشبینی میشود این طرح در مراحل بعدی گسترش یابد.
