خلاصه ویدیو آموزشی درس کشف ساختار اتم از کتاب شیمی پایه دهم رشته تجربی با تدریس جناب آقای محمد حسین ملکوتی از اساتید برتر شیمی.
این قسمت را با آزمایشی جذاب آغاز میکنیم و سپس به سراغ مباحث اصلی میرویم. در ابتدا، نگاهی گذرا بر تلاشهای نیلز بور، فیزیکدان دانمارکی در ابداع مدل اتمی خود و رد مدل اتمی رادرفورد خواهیم داشت. آنگاه با فرآیند نشر و تراز انرژی الکترون که کمیتی گسسته است، آشنا میشویم.
همانطور که در قسمت قبل اشاره کردیم، الکترونها با جابهجایی میان ترازهای انرژی، از خود پرتوی الکترومغناطیس گسیل میکنند و خطوط موجود در طیف نشری خطی عناصر حاصل همین گسیل انرژی است. مدل اتمی بور تنها توانایی توجیه طیف نشری هیدروژن را داشت. به همین دلیل، پس از بور، دانشمندان برای توجیه ایجاد طیف نشری خطی، دیگر عناصر ساختار لایهای را ارائه نمودند.
پس از آشنایی با مدل لایهای، به معرفی مدل کوانتومی اتم میپردازیم. در این مدل، لایههای الکترونی مکانهایی هستند که حضور الکترون در آنها محتملتر است و با نماد n نمایش داده میشوند. با این مقدمه، توضیح جامعتری در مورد چگونگی حرکت الکترونها میان حالت پایه و برانگیخته، جذب و نشر انرژی توسط آنها ارائه خواهیم داد. در حقیقت با افزایش فاصله از هسته، الکترون پرانرژیتر و ناپایدارتر خواهد بود.
سپس طیف نشری خطی هیدروژن را زیر ذرهبین میبریم و طول موج و رنگ نوری را که از انتقال الکترون از لایههای بالاتر (3،4،5،6=n) به لایه 2=n حاصل میشود، به خاطر میسپاریم. در انتها نیز چند تست را با هم حل میکنیم تا بر مطالب مطرح شده تسلط بیشتری پیدا کنیم.
در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "رسم آرایش الکترونی و رفتار اتم ها" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.
مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس کشف ساختار اتم از کتاب شیمی دهم تجربی، به دانشآموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیتترین ویدیوهای آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین کشف ساختار اتم، زمینه را برای شبیهسازی آزمون فراهم نماییم تا دانشآموزان بهنوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.