جامعه، نمونه و روشهای نمونه گیری
جامعه، نمونه و روشهای نمونه گیری آمار و احتمال یازدهم
خلاصه ویدیو آموزشی جامعه، نمونه و روشهای نمونه گیری از کتاب آمار و احتمال پایه یازدهم رشته ریاضی با تدریس جناب آقای محمدرضا میبدی از اساتید برتر درس آمار و احتمال.
در این ویدیو می‌خواهیم با انواع نمونه‌گیری و مزایا و معایب هر کدام آشنا شویم. در بسیار از مواقع، شرایطی وجود دارد که ما نمی‌توانیم سرشماری کنیم و از تک تک واحد‌های جامعه آمار بگیریم (مثلا به دلیل هزینه زیاد، زمانبر بودن، در دسترس نبودن یا از بین رفتن جامعه). در این مواقع، نمونه‌ای از جامعه را به منظور تعمیم اطلاعات آن به جامعه انتخاب می‌کنیم که به این کار نمونه گیری می‌گویند.
حال ما چگونه و به چه روشی نمونه‌گیری کنیم که مطمئن باشیم اطلاعات درستی به دست آورده ایم؟ در ادامه با چند روش نمونه گیری آشنا می‌شویم.
نمونه گیری احتمالی (تصادفی)
در این روش هر یک از واحد‌های آماری، شانسی برای انتخاب شدن دارند و برای نمونه‌گیری از روش تصادفی استفاده می‌کنیم.
نمونه گیری تصادفی ساده
در این روش همه واحد‌های آماری شانس مساوی برای انتخاب شدن دارند، در این روش، نتیجه خوبی به‌دست می‌آید اما اگر جامعه بزرگ باشد، ممکن است دسترسی به همه افراد مقدور نباشد.
نمونه گیری طبقه ای
اگر متوجه شویم که متغیری تاثیرگذار است و باید در نمونه‌گیری کنترل شود، باید جامعه را بر اساس آن، طبقه‌بندی و سپس نمونه‌گیری کنیم.
نمونه گیری خوشه ای
در این روش، جامعه را به خوشه‌هایی همگن تقسیم می‌کنیم و قرعه‌کشی را بین خوشه‌ها انجام می‌دهیم.
در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "روشهای گرداوری داده ها" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.
درباره مدرسه مجازی آی نو چه می دانید؟
مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی جامعه، نمونه و روشهای نمونه گیری از کتاب آمار و احتمال یازدهم ریاضی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیوهای آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین جامعه، نمونه و روشهای نمونه گیری، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.
