مدرسه خلاق و مسئله محور؛ مسیر آینده آموزش و پرورش در عصر هوش مصنوعی
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری مهر (مطابق خبر منتشر شده در 8 شهریور ماه 1404): رضوان حکیم‌زاده، ظهر سه‌شنبه در آئین افتتاح طرح توانمندسازی نیروی انسانی (توانا)» در زنجان، با اشاره به ضرورت تحول در نظام آموزشی کشور گفت: اگر این تحول رخ ندهد، مدرسه به تشریفات آکادمیک تبدیل خواهد شد و مرجعیت تربیتی خود را از دست می‌دهد.
وی با تبیین چشم‌انداز جدید دولت در حوزه آموزش و پرورش افزود: برای نخستین‌بار در تاریخ معاصر ایران، رئیس‌جمهوری مسیری برای توسعه همه‌جانبه کشور انتخاب کرده که از مدرسه آغاز می‌شود و این انتخاب، مطابق با تجربه‌های جهانی، درست‌ترین رویکرد است.
حکیم‌زاده با توصیف رویکرد دکتر مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، به عنوان رویکردی ریسک‌پذیر و جسورانه گفت: رئیس‌جمهور در هیچ زمینه‌ای وعده‌ای ندادند، اما بر یک موضوع ایستادگی کردند و آن ارتقای کیفیت آموزش در مدارس دولتی است؛ ایشان متعهد شدند که با اتکا به معلمان، روشهای آموزش و محیط‌های یادگیری متحول شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: دکتر پزشکیان به درستی دریافته‌اند که مسیر تحول بنیادین و پیشرفت همه‌جانبه کشور، از راه سرمایه‌گذاری در مدرسه می‌گذرد و این امید با همکاری معلمان و دست‌اندرکاران می‌تواند در کشور شکوفا شود.
وی با نقد رویکردهای گذشته که عموماً بر ساخت‌وسازهای فیزیکی متمرکز بود، خاطرنشان کرد: چنین اقداماتی فاقد پشتوانه علمی بودند و تنها تغییرات سطحی و زودبازده ایجاد کردند که سرانجامی نداشتند.
حکیم‌زاده به چالش‌ها و فرصت‌های عصر هوش مصنوعی اشاره کرد و گفت: دانشآموزان امروز دیگر شنوندگان مطیع دیروز نیستند. با وجود فناوری‌های نوین، همچنان نقش معلم در عرصه تربیت بی‌بدیل است.
وی افزود: مدرسه نمی‌تواند تنها محلی برای انتقال محفوظات باشد بلکه باید به محیطی برای پرورش دانشآموزان خلاق، مسأله‌محور و توانمند در کار تیمی تبدیل شود؛ کلیدواژه‌هایی که به گفته وی، اساس برنامه تحول در آموزش و پرورش و تأکید رئیس‌جمهور هستند.
معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به سه پرسش بنیادین چیستی، چرایی و چگونگی تغییر در نظام آموزشی، از اقدامات عملی وزارت آموزش و پرورش خبر داد و گفت: راه‌اندازی سامانه اجتماعات یادگیری با حضور بیش از ۳۰۰ هزار معلم و مدیر مدرسه، بستری برای به‌اشتراک‌گذاری تجربه‌ها، نوآوری‌ها و خلاقیت‌های معلمان فراهم خواهد کرد.
نقش مدرسه خلاق و مسئله محور در آینده آموزش و پرورش کشور
سخنان اخیر معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش نشان می‌دهد که سیاست‌گذاری کلان در حوزه تعلیم و تربیت به سمت تغییر بنیادین حرکت کرده است. تأکید بر مدرسه خلاق و مسئله محور بیانگر این نکته است که آینده آموزش دیگر به محفوظات و آموزش سنتی محدود نخواهد بود، بلکه پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی، کار تیمی و خلاقیت جایگزین آن می‌شود.
این رویکرد می‌تواند دانشآموزان را برای مواجهه با چالش‌های عصر فناوری و هوش مصنوعی آماده کند و از آن‌ها افرادی توانمند در حل مسائل واقعی بسازد. با توجه به تأکید رئیس‌جمهور بر ارتقای کیفیت آموزش در مدارس دولتی، اجرای چنین برنامه‌هایی می‌تواند مرجعیت تربیتی مدرسه را احیا کرده و فاصله نظام آموزشی ایران با استانداردهای جهانی را کاهش دهد.
آینو؛ همراه دانش آموزان در مسیر یادگیری خلاق و مسئله محور
پلتفرم آی نو به‌عنوان یک مدرسه آنلاین، کاملاً همسو با رویکرد «مدرسه خلاق و مسئله محور» عمل میکند. این سامانه با ارائه ویدئوهای آموزشی درس‌به‌درس، تمرینهای متنوع و نمونه‌سؤال‌های کاربردی، محیطی تعاملی برای یادگیری فراهم می‌آورد. آی نو کمک میکند تا دانشآموزان نه‌تنها مفاهیم درسی را بیاموزند، بلکه مهارت حل مسئله، خلاقیت و یادگیری عمیق را تجربه کنند.
در شرایطی که آموزش جهانی به سمت مهارت‌محوری پیش می‌رود، آی نو می‌تواند ابزار مکملی برای مدارس باشد تا فرایند یادگیری از حالت صرفاً انتقال اطلاعات خارج شود و به تجربه‌ای جذاب و هدفمند تبدیل گردد.
منبع: خبرگزاری مهر
سوالات متداول
مدرسه خلاق و مسئلهمحور چه ویژگیهایی دارد؟
چنین مدارسی علاوه بر آموزش دروس، بر پرورش خلاقیت، مهارت حل مسئله و توانایی کار تیمی دانشآموزان تأکید دارند.
آیا تغییر در نظام آموزشی به معنای کنار گذاشتن معلم است؟
خیر؛ برعکس، معلم همچنان نقش محوری دارد اما ابزارهای نوین مانند سامانههای آموزشی و روشهای خلاقانه به او کمک میکنند.
آینو چگونه از رویکرد مدرسه خلاق و مسئلهمحور پشتیبانی میکند؟
آینو با ویدئوهای آموزشی هدفمند، تمرینهای متنوع و ایجاد فضای یادگیری تعاملی، به دانشآموزان کمک میکند تا مهارتمحور و خلاقانه یاد بگیرند.
