تحول در آموزش متوسطه با رویکرد آموزش مهارتی و عدالت آموزشی
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری مهر (مطابق خبر منتشر شده در 21 مهر ماه 1404): مصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش گفت: ماده یک قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش به روشنی بر بهرهگیری از تمام ظرفیتها و منابع برای توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی و پرورشی تأکید دارد و این شوراها نقش محوری در اجرای این مأموریت ایفا میکنند.
وی افزود: رئیسجمهور با تأکید بر سه اصل عدالت، مشارکت بینبخشی و تکنولوژی، نگاه جدیدی را به مدیریت آموزش در کشور وارد کرده است و استانداران سراسر کشور باید هماهنگکنندگان اصلی این روابط بینبخشی باشند تا شاهد تحولی واقعی در نظام تعلیم و تربیت باشیم.
آذرکیش ادامه داد: در جدول شاخصهای کمی برنامه هفتم توسعه، ۲۱ شاخص برای ارتقای نظام آموزشی کشور تعیین شده که یکی از مهمترین آنها ارتقای اثربخشی آموزش در دوره دوم متوسطه است و در سالهای اخیر، تغییر کارکرد امتحانات نهایی و سنجش میزان دستیابی به اهداف کتابهای درسی از جمله اقداماتی بوده که در راستای همین شاخصها انجام شده است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: امروز بیش از ۸۵ درصد از دانشآموزان کشور از مسیر کنکور وارد دانشگاهها نمیشوند و این نشان میدهد که ما باید کیفیت آموزش عمومی و مهارتی را تقویت کنیم تا همه دانشآموزان، صرفنظر از مسیر ورود به دانشگاه، از آموزش اثربخش برخوردار باشند.
وی ادامه داد: آموزش باکیفیت تنها به یک عامل محدود نمیشود و مجموعهای از عوامل درونی و بیرونی از جمله توانمندی معلمان، امکانات مدارس، سرانه ورزشی، تراکم کلاسها و شیوه مدیریت آموزشی بر آن تأثیرگذار است؛ به همین دلیل برنامهریزی عملیاتی متناسب با شرایط هر منطقه ضروری است تا عدالت آموزشی واقعی در سراسر کشور محقق شود.
آذرکیش گفت: در حال حاضر بیش از ۷ هزار و ۷۰۰ واحد آموزشی در سراسر کشور با مشارکت خیرین و مردم در حال ساخت است و دو هزار و ۴۰۰ واحد از این مدارس آماده بهرهبرداری است؛ این اقدامات، نشانهای روشن از نقش مؤثر مردم و خیرین در تحقق عدالت آموزشی است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: ارتقای کیفیت آموزش نیازمند توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس است و بر همین اساس، طرح «مدرسه تراز صنعت» و برنامههای توانمندسازی حرفهای معلمان در قالب شبکه ملی یادگیری معلمان در دستور کار قرار گرفته و استان اصفهان در هر دو بخش پیشگام است.
وی با بیان اینکه آموزش مهارتی و فنی یکی از محورهای مهم در مسیر تحول آموزش متوسطه است، عنوان کرد: اکنون بیش از ۶۵۰ مرکز فنیوحرفهای دولتی در سراسر کشور در اختیار هنرستانها قرار گرفته و تلاش میشود ارتباط میان آموزش و بازار کار تقویت شود تا دانشآموزان با مهارتهای واقعی وارد جامعه شوند.
آذرکیش نقش فعال صنعت، خیرین و خانوادهها در تحقق آموزش کارآمد را ضروری دانست و گفت: سند تحول بنیادین مدرسه را نقطه اتکای دولت و ملت در رشد و تعالی کشور میداند و تحقق این هدف بدون مشارکت همه ارکان ممکن نیست.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: تلاش ما بر این است که آموزش حضوری همواره در اولویت باشد و مدرسه، آخرین جایی باشد که در شرایط خاص تعطیل میشود و اولین مکانی که بازگشایی خواهد شد؛ چراکه مدرسه تنها محل آموزش درسی نیست، بلکه کانون تربیت و رشد شخصیت دانشآموزان است.
وی گفت: امسال بیش از ۱۴ نهاد و دستگاه از جمله ثبتاحوال، دادگستری، مخابرات و سازمان بهزیستی در قالب سامانه شهید محمود مأموریت دارند تا با همکاری آموزش و پرورش، دانشآموزان بازمانده از تحصیل را شناسایی و به مدرسه بازگردانند و این اقدام گامی مؤثر در جهت تحقق عدالت آموزشی است.
آذرکیش اظهار کرد: استان اصفهان با مدیریت دلسوزانه مسئولان و همراهی خیرین، دستگاههای اجرایی و دانشگاهها، از استانهای پیشرو در اجرای برنامههای تحولی آموزش و پرورش است و برگزاری رویداد ملی مهارت در این استان با حضور بیش از هزار و سیصد شرکتکننده، نمونهای روشن از ظرفیت عظیم این استان در توسعه مهارتآموزی است
آموزش مهارتی و عدالت آموزشی، کلید توسعه پایدار در مدارس ایران
آموزش مهارتی؛ از شعار تا واقعیت نظام آموزشی
اظهارات مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، نشاندهنده تغییر رویکرد جدی در نظام تعلیم و تربیت کشور است. اینکه بیش از ۸۵ درصد دانشآموزان بدون شرکت در کنکور وارد دانشگاه نمیشوند، بیانگر نیاز فوری به آموزش مهارتی و عدالت آموزشی است.
در واقع، نظام آموزشی ایران در حال حرکت از مسیر صرفاً تئوریک به سمت مهارتمحوری و عدالت آموزشی واقعی است تا هر دانشآموز صرفنظر از وضعیت اقتصادی یا منطقه محل سکونت، فرصت یادگیری مؤثر و کاربردی داشته باشد.
عدالت آموزشی؛ رکن اساسی در سیاستهای توسعهای
بر اساس برنامه هفتم توسعه، عدالت آموزشی یکی از اهداف کلیدی دولت در حوزه آموزش است. اجرای طرحهای مهارتی، تجهیز مدارس مناطق کمبرخوردار و ایجاد فرصتهای یادگیری برابر، همه در راستای تحقق این هدف انجام میشود.
وقتی عدالت آموزشی محقق شود، شکاف بین مدارس شهری و روستایی، و بین دانشآموزان دهکهای مختلف اقتصادی کاهش مییابد.
پیوند آموزش و صنعت؛ مسیر آمادهسازی نسل آینده
آذرکیش تأکید کرد که بیش از ۶۵۰ مرکز فنی و حرفهای در اختیار هنرستانها قرار گرفته است. این تصمیم میتواند حلقه مفقوده میان آموزش و بازار کار را ترمیم کند.
آموزش مهارتی و عدالت آموزشی نهتنها دانشآموزان را برای ورود به بازار کار آماده میکند، بلکه روحیه خلاقیت، استقلال و کارآفرینی را نیز در آنان تقویت میسازد.
نقش معلمان و خانوادهها در تحقق آموزش مهارتی و عدالت آموزشی
تحقق عدالت آموزشی بدون نقش معلمان توانمند و خانوادههای آگاه ممکن نیست. معلمان باید از آموزشهای حرفهای برخوردار شوند تا بتوانند دانشآموزان را از یادگیری حفظمحور به یادگیری مهارتمحور هدایت کنند.
در این میان، خانوادهها نیز باید نگاه خود را نسبت به آموزش تغییر دهند و مهارت را بهاندازه مدرک تحصیلی ارزشمند بدانند.
آی نو؛ همراه مدارس در مسیر تحقق آموزش مهارتی و عدالت آموزشی
پلتفرم آموزشی آی نو با هدف توسعه آموزش مهارتی و عدالت آموزشی، محتوای ویدیویی و تعاملی را برای همه مقاطع تحصیلی از پایه اول تا دوازدهم فراهم کرده است. این سامانه، با ارائه آموزشهای درسبهدرس، نمونهسؤالها و تمرینهای هدفمند، دسترسی برابر به آموزش باکیفیت را برای همه دانشآموزان کشور فراهم میکند.
در شرایطی که بسیاری از مدارس کشور با چالش دسترسی و کیفیت مواجهاند، آی نو توانسته فاصله آموزشی بین مناطق را کاهش دهد.
این پلتفرم با ارائه ویدیوهای آموزشی، تحلیلهای درسی و مرور مفاهیم کلیدی، فرصتی فراهم میکند تا هر دانشآموز، فارغ از موقعیت جغرافیایی یا امکانات مالی، بتواند مسیر پیشرفت تحصیلی خود را طی کند.
همچنین در دوران اعلام نتایج کنکور و انتخاب رشته، آی نو با ارائه محتوای هدفمند درباره رشتهها و بازار کار، به دانشآموزان کمک میکند تا با شناخت مهارتهای مورد نیاز، تصمیمگیری آگاهانهتری داشته باشند.
منبع: خبرگزاری مهر
سوالات متداول
آموزش مهارتی و عدالت آموزشی چه نقشی در توسعه کشور دارد؟
آموزش مهارتی و عدالت آموزشی به پرورش نیروی انسانی خلاق و کارآمد کمک میکند و زمینهساز رشد اقتصادی، اشتغال پایدار و کاهش نابرابریهای اجتماعی است.
چگونه میتوان آموزش مهارتی را در مدارس تقویت کرد؟
با تجهیز هنرستانها، برگزاری دورههای مهارتمحور برای معلمان و ایجاد ارتباط مؤثر میان آموزش و صنعت، میتوان آموزش مهارتی را در مدارس توسعه داد.
نقش آی نو در تحقق عدالت آموزشی چیست؟
آی نو با فراهمکردن دسترسی آنلاین به آموزش باکیفیت برای تمام دانشآموزان، گامی بزرگ در مسیر تحقق عدالت آموزشی در کشور برداشته است.
