نگاه آینده نگر دولت به مدرسه سازی؛ آموزش به مثابه سرمایه ملی
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری تسنیم (مطابق خبر منتشر شده در 02 دی ماه 1404): رئیس سازمان توسعه، تجهیز و نوسازی مدارس کشور با تأکید بر نقش مؤثر بنگاههای اقتصادی در توسعه فضاهای آموزشی گفت: مشارکت بانکها و فعالان اقتصادی در مدرسهسازی صرفاً انجام مسئولیت اجتماعی نیست، بلکه حاصل نگاهی آیندهنگر، عمیق و مسئولانه به تربیت نسل آینده کشور است.
حمیدرضا خانمحمدی در گردهمایی قدردانی از مدیران و نمایندگان بنگاههای اقتصادی و بانکها در حمایت از نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی، که دوشنبه اول دیماه در مرکز همایشهای بینالمللی ایران برگزار شد، افزود: بخش قابل توجهی از مدارس کشور با همراهی مجموعههای اقتصادی و دلسوزان آموزشوپرورش ساخته شده که این همراهی، ریشه در باور به اهمیت آموزش در پیشرفت کشور دارد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به رویکرد دولت چهاردهم در حوزه آموزشوپرورش اظهار کرد: دغدغه آموزشوپرورش همواره مورد توجه دولتها بوده، اما در دولت چهاردهم، دکتر مسعود پزشکیان بهصورت ویژه و حتی شخصاً پیگیر مسائل این حوزه هستند و بارها تأکید کردهاند که آموزشوپرورش اولویت اصلی دولت است.
خانمحمدی با بیان اینکه این نگاه ویژه فرصت ارزشمندی برای تسریع در توسعه فضاهای آموزشی فراهم کرده است، گفت: گزارش این نشست بهصورت مشروح و تشریحی در اختیار رئیسجمهور قرار خواهد گرفت و تلاش شده است با ایجاد فضای گفتوگو و تعامل، دیدگاهها و پیشنهادهای بنگاههای اقتصادی بهطور مستقیم شنیده شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به نیازهای موجود در حوزه مدرسهسازی اشاره کرد و افزود: در حال حاضر، 7 هزار و 800 طرح مدرسهسازی در برنامه یکساله سازمان قرار دارد که نشاندهنده نیازهای فوری کشور در این حوزه است، هرچند واقعیت آن است که این نیازها فراتر از آمارهای موجود است.
رئیس سازمان توسعه، تجهیز و نوسازی مدارس کشور در پایان خاطرنشان کرد: مدرسهسازی فرآیندی پیچیده نیست، اما نیازمند انسجام، همافزایی و همراهی همه بخشهاست و برگزاری چنین نشستهایی میتواند نقش مؤثری در تقویت نهضت مدرسهسازی و تحقق عدالت آموزشی در کشور داشته باشد.
در پایان این مراسم که با حضور بیش از 100 مدیر ارشد بنگاههای اقتصادی و بانکها برگزار شد، از همراهان نهضت تحولی توسعه عدالت آموزشی دولت چهاردهم قدردانی شد و بر تداوم همکاریها در مسیر توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی کشور تأکید شد.
وقتی مدرسه سازی به راهبرد توسعه کشور تبدیل میشود
اظهارات رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور نشان میدهد نگاه آینده نگر دولت به مدرسه سازی دیگر در سطح شعار یا اقدامات مقطعی باقی نمانده است. مشارکت بنگاههای اقتصادی و بانکها در توسعه فضاهای آموزشی، نه بهعنوان یک اقدام تبلیغاتی، بلکه بهمثابه سرمایهگذاری بلندمدت در آینده کشور تعریف شده است.
این تغییر نگرش، مدرسه را از یک پروژه عمرانی صرف، به یک زیرساخت راهبردی توسعه انسانی تبدیل میکند.
نقش بنگاه های اقتصادی؛ از مسئولیت اجتماعی تا مسئولیت تمدنی
برخلاف رویکردهای سنتی که مدرسهسازی را ذیل مسئولیت اجتماعی تعریف میکردند، در این نگاه جدید، مشارکت اقتصادیها نشانه بلوغ فکری و درک عمیق از پیوند آموزش و پیشرفت ملی است. بنگاههایی که امروز در مدرسهسازی سرمایهگذاری میکنند، در واقع در حال تضمین نیروی انسانی توانمند فردای کشور هستند.
نگاه آینده نگر دولت به مدرسه سازی، این مشارکت را معنادار و هدفمند کرده است.
آموزش و پرورش؛ اولویت واقعی دولت چهاردهم
تأکید صریح بر پیگیری شخصی رئیسجمهور از مسائل آموزشوپرورش، نشاندهنده ارتقای جایگاه این نهاد در سلسلهمراتب تصمیمگیری دولت است. در دولت چهاردهم، آموزشوپرورش نه یک حوزه هزینهزا، بلکه یک حوزه سرمایهساز تلقی میشود.
این رویکرد، بستر لازم برای تسریع در مدرسهسازی و بهبود عدالت آموزشی را فراهم کرده است.
۷۸۰۰ پروژه مدرسه سازی؛ هشدار آماری و فرصت سیاست گذاری
وجود ۷ هزار و ۸۰۰ پروژه مدرسهسازی در برنامه یکساله سازمان نوسازی مدارس، همزمان دو پیام مهم دارد:
- نخست، عمق کمبود فضای آموزشی در کشور
- دوم، ضرورت بسیج همه ظرفیتهای دولتی و غیردولتی
نگاه آینده نگر دولت به مدرسه سازی، این آمار را از یک هشدار صرف، به نقشه راه اقدام تبدیل میکند.
گفت و گو با بخش خصوصی؛ تغییر مدل حکمرانی آموزشی
ارائه گزارش مشروح نشست به رئیسجمهور و شنیدن مستقیم دیدگاههای فعالان اقتصادی، نشانهای از تغییر مدل حکمرانی در حوزه آموزش است. تصمیمسازی مبتنی بر گفتوگو، میتواند شکاف میان سیاستگذار و اجراکننده را کاهش داده و کارآمدی پروژهها را افزایش دهد.
عدالت آموزشی؛ محصول هم افزایی ملی
مدرسهسازی زمانی به عدالت آموزشی منجر میشود که مبتنی بر انسجام، اولویتبندی و مشارکت فراگیر باشد. دولت، بنگاههای اقتصادی، بانکها و نهادهای آموزشی، هر یک بخشی از این زنجیرهاند. بدون این همافزایی، توسعه فضاهای آموزشی به نتیجه مطلوب نخواهد رسید.
آی نو؛ تکمیل کننده نگاه آینده نگر دولت به آموزش
در کنار توسعه فیزیکی مدارس، تحقق عدالت آموزشی نیازمند دسترسی برابر به محتوای آموزشی باکیفیت است. پلتفرم آموزشی آی نو با ارائه آموزشهای ویدیویی استاندارد و منطبق با برنامههای درسی رسمی، میتواند مکمل نگاه آینده نگر دولت به مدرسه سازی باشد. آی نو با کاهش فاصله آموزشی میان مناطق برخوردار و کمبرخوردار، به دانشآموزان کمک میکند همزمان با توسعه فضاهای آموزشی، از آموزش عادلانه و باکیفیت نیز بهرهمند شوند.
منبع: خبرگزاری تسنیم
سوالات متداول
نگاه آینده نگر دولت به مدرسه سازی چیست؟
این رویکرد، مدرسهسازی را سرمایهگذاری بلندمدت در توسعه انسانی و پیشرفت کشور میداند، نه صرفاً یک اقدام عمرانی.
چرا مشارکت بنگاههای اقتصادی در مدرسه سازی اهمیت دارد؟
زیرا این مشارکت به تأمین پایدار فضاهای آموزشی و تحقق عدالت آموزشی در کشور کمک میکند.
آموزش آنلاین چه نقشی در کنار مدرسه سازی دارد؟
آموزش آنلاین مانند آی نو، دسترسی برابر به یادگیری را تقویت کرده و شکافهای آموزشی را کاهش میدهد.
