سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم
در درس سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ شما با سبک عربی و ویژگی‌های آن آشنا می‌شوید. برای اینکه بتوانید مطالب این بخش از کتاب را به خوبی یاد بگیرید باید درس هر روز را همان روز بخوانید. به شما توصیه می‌کنیم از موکول کردن مطالعه این درس به شب امتحان جدا خودداری کنید. زیرا مطالب این بخش از درس زیاد است و نکات زیادی را باید بیاموزید.
به همین دلیل به زمان زیادی برای یادگیری نیاز دارد. بهره‌مندی از یک آموزش خوب نیز بسیار مهم است. برای یادگیری بهتر به شما توصیه می‌کنیم به توضیحاتی که معلم در طول تدریس سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ اشاره می‌کند به دقت توجه کنید.
ویژگی های سبک عراقی
در درس سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم کتاب علوم و فنون ادبی ۲ به ویژگی‌های سبک عراقی اشاره شده است. ویژگی‌های شعر و نثر از منظر قلمرو ادبی، زبانی و فکری نیز مورد بررسی قرار گرفته و نکات آن مطرح شده است.
ویژگی‌های شعر به سبک عراقی از منظر قلمروهای مختلف
در این بخش از درس به بررسی ویژگی‌های شعر به سبک عراقی از منظر قلمرو زبانی می‌پردازیم.
قلمرو زبانی
معلم در طول آموزش سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ به ویژگی‌های زبانی این سبک از شعر اشاره می‌کند و شما هم باید تمام نکات مهمی که معلم آنها را بیان می‌کند را در یک دفتر یا کتاب علوم و فنون ادبی یازدهم خود یادداشت کنید. برخی از این ویژگی‌ها به شرح زیر می‌باشد.
زبانی که در سبک این نوع از شعرها به کار رفته است همان سبک خراسانی می‌باشد که در درس‌های گذشته با آن آشنا شدید. اما مختصات آن تا حدودی تغییر کرده است. در این سبک کاربرد لغات فارسی کمتر شده و به جای آن بیشتر از کلمات عربی استفاده شده است. از واژه می به جای همی استفاده می‌شود. به جای استفاده از واژه اندر از واژه در استفاده می‌شود. استفاده از واژه مر در کنار مفعول جمله نیز کاهش پیدا کرده است.
وقتی نکات سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ را یاد می‌گیرید با این نکته مواجه می‌شوید که در هم آمیختگی مختصات نو و کهن مهمترین ویژگی سبک عراقی است.
نکات قلمرو ادبی
برخی از ویژگی‌های ادبی سبک عراقی در ادامه آورده شده است. در این سبک از شعر بیشتر سروده‌ها غزل بود و کاربرد تخلص در انتهای شعر نیز رایج شد. توجه و استفاده از علوم ادبی از جمله بیان و بدیع در این زمان گسترش زیادی یافت. در این دوران قصیده محبوبیت خود را از دست داد و همان طور که می‌دانید قصیده در مدح شاهان به کار می‌رفت. به جای قصیده غزل عاشقانه و عرفانی محبوبیت پیدا کرد. با مطالعه کامل درس سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ می‌توانید به طور کامل این موارد را بیاموزید و تفاوت‌های ظریف بین قلمروهای ادبی، فکری و زبانی را در قرن‌های مختلف یاد بگیرید.
ویژگی‌های قلمروی فکری در سبک عراقی
در بیان ویژگی‌های فکری شعر این دوره می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
در درس سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ یاد می‌گیرید که مسائل سیاسی و اجتماعی در در شعرهای این دوره تاثیرگذار بود و سبک آنها را دستخوش تغییر کرد. در دوره خراسانی معشوق شاعر زمینی بود و اشعار شاعر نیز در مورد وصف معشوق و دستیابی به او سروده می‌شد، اما در سبک عراقی مقام معشوق تعالی یافت و گاهی با مقام خداوند یکی می‌شد. وقتی قوم مغول به ایران حمله کرد غرور و احساسات مردم جریحه‌دار شد. به همین دلیل به توجه به سخنان آرامش بخش و صحبت از امور اخروی نیاز بیشتری احساس شد.
همین امر باعث شد تا تصوف گسترش زیادی پیدا کند و مباحثی از جمله قضا و قدر و بی اعتباری دنیا نیز بیش از پیش مورد توجه قرار گرفت. شما می‌توانید با کمک آموزش ویدیویی سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ پابه‌پای اساتید برجسته و مجرب ایران مطالب این بخش از درس را بیاموزید.
همچنین با این نکته آشنا می‌شوید که در سبک عراقی توجه به زهد بدون ریا، صفا و پالایش درون، برتری عشق بر عقل مفاهیم و اندیشه‌های تشکیل دهنده شعرها و نثرها در این سبک می‌باشند. یک جدول در این بخش از کتاب آورده شده که به مقایسه سبک خراسانی و سبک عراقی پرداخته است. حتماً این جدول را به دقت بخوانید و نکات آن را حفظ کنید زیرا منبع خوبی برای طراحی سوالات امتحانی می‌باشد.
ویژگی های نثر در سبک عراقی
شما می‌توانید با کمک ویدیو آموزشی سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ به خوبی با ویژگی‌های نثر در سبک عراقی آشنا شوید. این نسل در قلمرو ادبی دارای ویژگی‌هایی است که شامل موارد متعددی می‌شود. نثر فنی در قرن هفتم کم کم ضعیف شد و در قرن هشتم با روی کار آمدن تیموریان به طور کامل از بین رفت. به همین دلیل استفاده از نثرهای ساده رواج پیدا کرد. فردی به نام ملا حسین واعظ کاشفی کتاب کلیله و دمنه را به انشای خود بازگرداند و نام آن را انوار سهیلی گذاشت.
تاریخ نویسی نیز در این دوره به زبان بسیار ساده صورت می‌گرفت و شاه تیمور دستور داده بود که تاریخ نویسان به گونه‌ای تاریخ را بنویسند که عامه مردم بتوانند آن را درک کنند. یکی دیگر از مواردی که می‌توان در درس سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ به آن اشاره کرد ورود لغات ترکی و مغولی به زبان فارسی است. همچنین سستی و ضعف در ساخت دستوری جملات نیز در این دوران مشاهده می‌شود. امیرعلی شیر نوایی کتاب محاکمه اللغتین را به زبان ترکی نوشت و زهیر الدین بابر نیز بابرنامه را به ترکی نگارش کرد.
قلمرو ادبی در سبک عراقی
در درس چهار: سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ می‌آموزید که در این دوره استفاده از صنایع ادبی جای تفکر و تعمق را گرفت، اما چون شعرای بزرگی در این زمینه فعال نبودند بیشتر آثار به جا مانده از این دوره بیانگر متونی است که بیشتر به ظاهرسازی پرداخته و تصنع جایگاه ویژه‌ای در این آثار دارد. استعاره‌های دور از ذهن و به کار بردن سجع‌های تکراری و بی‌روح از ویژگی‌های این نوشته ها می‌باشد.
قلمرو فکری سبک عراقی
در درس سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ به این موضوع اشاره شده است که در آن دوران بسیاری از شعرا کشته شده‌اند و کتابخانه‌های زیادی از بین رفت. به همین دلیل ضعف و انحطاط فکری ایجاد شد و روی آثار به جا مانده از این دوران نیز تاثیر گذاشت. علت دیگری که در زمینه ضعف آثار به جای مانده از این دوران باید به آن اشاره کرد نبودن استادان بزرگ و از بین رفتن مراکز علمی بود.
عالمان عرفانی نیز کم کم با مغولان کنار آمدند و با عادت به فرهنگ آنها اصالتشان را از دست دادند. وقتی شما مطالب این بخش از درس را مطالعه می‌کنید باید خلاصه سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ را نیز تهیه کنید. وقتی کتاب را خواندید و به سوالات خودآزمایی پاسخ دادید باید به سراغ خلاصه‌های خود بروید و آنها را هم بخوانید و به این شکل مطالب را مرور کنید.
اگر قصد دارید از فیلم‌های آموزشی استفاده کنید باید به سایت مدرسه مجازی آی نو مراجعه کرده، اشتراک آی نو را تهیه نموده و بعد از انتخاب سال تحصیلی و درس علوم فنون ادبی ۲، مشغول تماشای ویدیوهای آموزشی شوید. شما می‌توانید بدون هیچ گونه محدودیت زمانی و مکانی و هر چند بار که نیاز داشتید از ویدیوهای سبک عراقی سبک شناسی قرن های هفتم، هشتم و نهم علوم و فنون ادبی ۲ استفاده کنید و با یادگیری هر بخش به سراغ بخش بعدی بروید.
