محتوای دروس فنی و حرفه ای تغییر می کند!
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری مهر (مطابق خبر منتشر شده در 23 اردیبهشت ماه 1404): محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به جلسه سیصد و سیزده (۳۱۳) کمیسیون برنامه درسی و تربیتی شورای عالی که با حضور اعضای آن در سالن جلسات دبیرخانه این شورا تشکیل شد گفت: با توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه‌ای و مهارتی، ۲۴ رشته تحصیلی حرفه‌ای شاخه فنی و حرفه‌ای بروز رسانی شد.
وی اظهار کرد: این تغییرات شامل محتوای دروس، عناوین دروس و دیگر اصلاحات مورد نیاز این رشته هاست. این رشتهها پس از ۱۰ سال از اولین سال اجرا در سال ۱۳۹۴ با توجه به شرایط و مقتضیات روز جامعه و نیازهای بازار کار مورد بازنگری قرار گرفته اند.
امانی ابراز کرد: تغییرات و اصلاحات مذکور با توجه به نتایج ارزشیابی برنامه درسی رشتههای شاخه فنی و حرفه‌ای که توسط سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ارائه شده؛ مصوب گردیده است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: این رشتهها شامل حمل و نقل جاده‌ای، تربیت بدنی، حسابداری، امورباغی، امور زراعی، ماشین‌های کشاورزی، دامپروری (طیور، حشرات مفید و دام)، طراحی و دوخت، فتوگرافیک، صنایع دستی – فرش، تولید برنامه تلویزیونی، الکترونیک، شبکه و نرم افزار، مکانیک خودرو، ماشین ابزار، نساجی، تأسیسات مکانیکی، صنایع شیمیایی، متالورژی، سرامیک، ساختمان، معماری داخلی و صنایع فلزی می‌باشد.
تحلیل این خبر از نگاه تحلیلگر آی نو
در تازه‌ترین تصمیم شورای عالی آموزش‌وپرورش، برنامه درسی ۲۴ رشته از شاخه فنی و حرفه‌ای پس از ۱۰ سال بازنگری شد. این اقدام که در جلسه ۳۱۳ کمیسیون برنامه درسی و تربیتی شورا تصویب شد، با هدف هماهنگی آموزش‌های مهارتی با نیازهای روز بازار کار و فناوری‌های نوین انجام گرفته است.
چرا این بازنگری مهم است؟
رشتههای فنی و حرفه‌ای همواره از کلیدی‌ترین ابزارهای پیوند نظام آموزش با اقتصاد و اشتغال بوده‌اند. اما بخش بزرگی از آموزش‌های این حوزه، به‌ویژه در سال‌های گذشته، به دلیل عقب‌ماندن محتوای درسی از تحولات بازار کار، فاقد کارایی و جذابیت کافی برای دانش‌آموزان و کارفرمایان بوده‌اند.
بر اساس این خبر، اصلاحات صورت‌گرفته بر اساس:
- سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
- قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی و حرفه‌ای
- ارزشیابی‌های سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی
انجام شده است، که نشان از رویکرد نظام‌مند و مبتنی بر نیازسنجی در این بازنگری دارد.
چه رشته هایی دچار تغییر شده اند؟
این رشتهها از حوزه‌های متنوع فنی، کشاورزی، هنری و رسانه‌ای هستند که برخی از مهم‌ترین آن‌ها عبارت‌اند از:
- حمل‌ونقل جاده‌ای، مکانیک خودرو، تأسیسات مکانیکی و صنایع فلزی: از پرکاربردترین رشتهها در بازار کار فنی.
- شبکه و نرم‌افزار، الکترونیک، تولید برنامه تلویزیونی: هماهنگ با پیشرفت‌های حوزه دیجیتال و رسانه‌ای.
- امور زراعی، باغی، دامپروری، ماشین‌های کشاورزی: در راستای احیای آموزش‌های کشاورزی در مدارس.
- طراحی و دوخت، صنایع دستی-فرش، نساجی، معماری داخلی: پیوند مهارت با اقتصاد خُرد و مشاغل خانگی.
بهروزرسانی در این رشتهها می‌تواند جذابیت تحصیل در شاخه فنی و حرفه‌ای را افزایش داده و مسیر اشتغال‌پذیری فارغ‌التحصیلان را هموارتر کند.
چالش ها و نکات قابل توجه
- زیرساخت مدارس (کارگاه‌ها، تجهیزات، مربیان متخصص) باید با این تغییرات هماهنگ شود، وگرنه محتوای به‌روز بدون ابزار مناسب بی‌اثر می‌ماند.
- معلمان فنی نیازمند آموزش‌های ضمن خدمت برای اجرای صحیح برنامه‌های جدید هستند.
- ارتباط بین هنرستان‌ها و بازار واقعی کار باید تقویت شود تا مهارت‌ها صرفاً محدود به آموزش کلاسی نماند.
- باید دید این بازنگری تا چه اندازه در کاهش بیکاری دانش‌آموختگان هنرستان‌ها مؤثر خواهد بود.
بهروزرسانی ۲۴ رشته فنی و حرفه‌ای پس از یک دهه، گام مثبتی در راستای احیای آموزش‌های مهارتی و افزایش تناسب آن با بازار کار است. با این حال، موفقیت این تحول بستگی به اجرای دقیق، تأمین منابع و پشتیبانی مستمر از معلمان و مدارس دارد.
اگرچه آغاز این تحول نویدبخش است، اما نباید فراموش کرد که «تغییر کتاب و محتوا» باید با تغییر ذهنیت، روش تدریس و پیوند با صنعت همراه باشد تا بتوان از هنرستان‌ها، نیروهای ماهر واقعی برای آینده کشور تربیت کرد.
آی نو؛ مدرسه ای فراتر از کلاس درس
در مدرسه مجازی آی نو، آموزش محدود به کلاس‌های سنتی نیست. آی نو با استفاده از فناوری‌های نوین، آموزشی را فراهم کرده که در آن دانش‌آموز نه‌تنها مفاهیم را به‌درستی درک می‌کند، بلکه از یادگیری لذت می‌برد. محتوای منظم، ویدیوهای جذاب و همراهی معلمان توانمند، آی نو را به محیطی تبدیل کرده‌اند که در آن، درس خواندن به تجربه‌ای الهام‌بخش بدل میشود.
منبع: خبرگزاری مهر
سوالات متداول
این تغییرات از چه سالی اجرا میشود؟
طبق خبر، تغییرات برای رشتههایی اعمال شده که از سال ۱۳۹۴ شروع به اجرا شدهاند؛ اجرای اصلاحات جدید احتمالاً از سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ آغاز خواهد شد.
آیا این تغییر فقط مربوط به محتوای دروس است یا شامل ساختار کلی رشته هم میشود؟
تغییرات شامل محتوای دروس، عناوین درسی و دیگر اصلاحات مورد نیاز است؛ یعنی هم محتوایی و هم ساختاری.
آیا سایر رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش نیز بازنگری خواهند شد؟
در این مرحله فقط ۲۴ رشته فنیوحرفهای بازنگری شدهاند، اما انتظار میرود سایر رشتهها نیز در آینده نزدیک مورد بازنگری قرار گیرند تا کل شاخه مهارتی بهروزرسانی شود.
