هشدار آموزش و پرورش درباره مهاجرت تحصیلی نسل آینده
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری مهر (مطابق خبر منتشر شده در 31 اردیبهشت ماه 1404): احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی آموزش و پرورش در نشست مشترک با سرپرست مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور با اشاره به اینکه آموزش و پرورش در کشور امری حاکمیتی و غیر قابل واگذاری است، افزود: مدارس غیردولتی مجری سیاستهای دولت و تابع نظام تعلیم و تربیت کشور هستند.
وی با تاکید بر اینکه باید فضاهای آموزشی و تربیتی به گونهای برای دانش آموزان تمهید شود که موجب تقویت هویت دینی، اسلامی و ایرانی آنان باشد، اظهار کرد: اگر ما این فضا را از فرزندان خود دریغ کنیم و برای کاهش مهاجرت نسل آینده ایران تدبیر نکنیم؛ قطعاً بیگانگان در خارج از مرزهای کشور برای جذب دانش آموزان و نسل آینده تصمیمگیری و آن را مدیریت خواهند کرد.
محمود زاده ادامه داد: طرح مدرسه مجازی که مراحل پایانی تصویب خود را میگذراند، میتواند به عنوان فرصتی مناسب برای آموزش به ویژه در سطح بین المللی و کشورهای همسایه مورد استفاده قرار گیرد.
وی کنترل شهریه مدارس بین الملل و نظارت بر عملکرد آنها را ضروری دانست و افزود: رضایت اولیای دانش آموزان از کیفیت آموزش و فعالیتهای پرورشی در این مدارس باید در سطح مطلوبی قرار گیرد و با نظارت جدی بر عملکرد آنها به بهبود کیفیت علمی، پژوهشی و تربیتی کمک کنیم.
محمودزاده با تاکید بر اینکه مدارس بین الملل میتوانند با انگیزه بخشی و مسئولیتپذیری نسل آینده را ترغیب به ساخت و خدمت به کشور کنند، تصریح کرد: این مدارس با فعالیتهای مطلوب و ارائه خدمات آموزشی به علاقهمندان خارج از کشور که به نظام آموزشی ما توجه دارند، میتوانند کمک مؤثر و شایانی داشته باشند.
در این نشست، محمد سلیمی سرپرست مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور نیز با تاکید بر اینکه باید در تعلیم و تربیت دانش آموزان اثر گذاری جدی داشته باشیم، گفت: باید شرایط را به گونهای تدبیر کنیم که آنچه مخاطبین به آن نیازمند هستند در داخل کشور فراهم شود و در محیطی ایمن بتوانند به تحصیل و کسب مهارت نوین جهانی بپردازند.
تحلیل این خبر از نگاه تحلیلگر آی نو
در نشست مشترک رئیس سازمان مدارس غیردولتی و سرپرست مرکز امور بینالملل آموزشوپرورش، بر حفظ نقش حاکمیتی آموزش و ضرورت ارتقای کیفیت خدمات در مدارس بینالملل تأکید شد. احمد محمودزاده بهعنوان مقام عالی حوزه مدارس غیردولتی، با صراحت اعلام کرد که آموزش و پرورش در ایران یک امر حاکمیتی و غیرقابل واگذاری است؛ موضوعی که بار دیگر بر تمایز بنیادین مدارس غیردولتی و خصوصی در چارچوب نظام آموزشی کشور صحه میگذارد.
در ادامه، او نگرانی مهمی را طرح میکند: خطر مهاجرت تحصیلی نسل آینده. محمودزاده بر این باور است که اگر مدارس داخلی، بهویژه مدارس غیردولتی و بینالمللی، نتوانند هویت دینی، ملی و فرهنگی را بهدرستی در دانشآموزان تقویت کنند، میدان را برای جذب نخبگان توسط کشورهای بیگانه باز خواهند گذاشت. این سخن در شرایطی مطرح میشود که موج مهاجرت تحصیلی نوجوانان و حتی دانشآموزان دبستانی از کشور بهویژه در طبقات متوسط و بالای جامعه، رو به افزایش است.
در همین راستا، طرح «مدرسه مجازی» که به گفته وی در مراحل پایانی تصویب است، میتواند پاسخی به نیازهای آموزشی خارج از مرزها باشد. این طرح که در صورت اجرای موفق، ظرفیت تعامل آموزشی با کشورهای همسایه و جامعه ایرانیان خارج از کشور را فراهم میکند، نشانهای از رویکرد بینالمللی آموزشوپرورش است.
نکته کلیدی دیگر، تأکید بر کنترل شهریه مدارس بینالملل و ضرورت افزایش کیفیت آموزشی و پرورشی در این مدارس است. با توجه به اینکه این مدارس معمولاً شهریههای قابلتوجهی از خانوادهها دریافت میکنند، وزارتخانه با هدف حفظ اعتماد عمومی، از نظارت بر کیفیت خدمات و میزان رضایت خانوادهها سخن میگوید. ایجاد سازوکارهای سنجش رضایت و تضمین کیفیت، میتواند به مهار تخلفات شهریهای و همچنین ارتقای استانداردهای آموزشی در این مدارس منجر شود.
از سوی دیگر، محمد سلیمی، سرپرست مرکز امور بینالملل، بر بازطراحی محیطهای آموزشی داخلی تأکید میکند تا نیازهای مخاطب ایرانی بهگونهای پاسخ داده شود که دلیلی برای خروج از کشور نباشد. این تأکید نشان میدهد که سیاستگذاران آموزشی کشور بهخوبی از رقابت منطقهای در حوزه آموزش آگاهاند و در تلاشاند با ارتقای خدمات، مانع از مهاجرت تحصیلی شوند.
بهطور کلی، پیام کلیدی این نشست را میتوان در سه محور خلاصه کرد:
- حفظ حاکمیت آموزش بهمثابه امنیت فرهنگی؛
- جلوگیری از مهاجرت تحصیلی با ارتقای کیفیت آموزش داخلی؛
- بهرهگیری هوشمندانه از ظرفیت مدارس بینالمللی و مجازی برای گسترش نفوذ فرهنگی و علمی ایران.
درس هایی که فراموش نمی شوند
در مدرسه مجازی آی نو، هر درس به روایتی جذاب تبدیل میشود. مدرسهای مجازی با تیمی حرفهای که با دقت، ظرافت و دانش به طراحی محتوای آموزشی پرداختهاند. این پلتفرم با بهرهگیری از تجربه معلمان برتر و استفاده از روشهای نوین، توانسته آموزش را برای دانشآموزان لذتبخش و قابل فهم سازد. هزینه مقرونبهصرفه و ساختار آموزشی منسجم، آی نو را به انتخابی هوشمندانه برای خانوادهها تبدیل کرده است.
منبع: خبرگزاری مهر
سوالات متداول
آیا مدارس بینالملل خصوصی هستند؟
خیر، این مدارس تابع سیاستهای حاکمیتی آموزشوپرورش و مجری سیاستهای دولت هستند.
آیا افزایش شهریه در مدارس بینالملل قانونی است؟
فقط در چارچوب نظارت وزارت آموزشوپرورش و بر اساس کیفیت خدمات مجاز است.
هدف از راهاندازی مدرسه مجازی چیست؟
آموزش در سطح بینالمللی، بهویژه برای ایرانیان خارج از کشور و کشورهای همسایه.
