مرور نکات مهم فصل سبک زندگی فارسی نهم

آموزش مبحث سبک زندگی فارسی نهم

در فصل سوم: سبک زندگی فارسی نهم، سه درس با عناوین «آداب زندگانی»، «پرتو امید» و «همزیستی با مام میهن» ارائه شده است. همچنین در این فصل حکایت «شو، خطر کن» و شعرخوانی دور اندیشی مطرح شده است.

درس ششم: آداب زندگانی

در اولین گام از آموزش سبک زندگی فارسی نهم به درس آداب زندگانی می‌رسیم. متن درس آداب زندگانی از عنصرالمعالی کیکاووس می‌باشد که در قابوس نامه مطرح شده است. برای درک این نثر بهتر است که در ابتدا یک بار آن را به صورت روزنامه‌وار بخوانید و سعی کنید که معنی واژگان ناآشنا را حدس بزنید. سپس باید دوباره به ابتدای متن بازگردید و این بار با دقت بیش‌تری هر جمله را مورد بررسی قرار دهید. در این راستا لازم است تا در هر جمله، واژگان جدید، آرایه‌های ادبی و نکات دستوری را مشخص کنید.

یادگیری واژگان درس ششم

یک روش برای این که بتوانید واژگان این درس را به خوبی به خاطر بسپارید این است که هر کدام از آن‌ها را روی یک برگه‌ی کوچک و معنای آن را نیز در پشت برگه، بنویسید. به این ترتیب می‌توانید این برگه‌ها را در همه جا با خود ببرید و مرور کنید.

برخی از مهم‌ترین واژگان درس آداب زندگی عبارتند از:

واژه	معنا	واژه	معنا
مردم	انسان	مادام	همیشه
هنر	فضیلت و برتر	اصیل	دارای اصل و نسب نیکو
مغیلان	درختچه‌ی خاردار	جهد	تلاش و کوشش
گوهری	دارای اصل و نسب	صحبت	دوستی و هم‌نشینی
به کار نیاید	به دردی نمی‌خورد	خاصه	به ویژه
خیره	بدون فایده	اوفتد	گرفتار می‌شود
بد اندیش	بدخواه	تهمت	نسبت دروغ
داد	انصاف	بردبار	صبور
طالب	خواهان	قانع	راضی

با مشاهده‌ی ویدیوهای آموزشی سبک زندگی فارسی نهم مدرسه مجازی آی نو می‌توانید صفر تا صد این درس را به آسانی بیاموزید.

نکات دستوری و آرایه های ادبی درس ششم

در متن درس آداب زندگی ارائه شده در فصل سبک زندگی فارسی نهم، آرایه‌های ادبی فراوانی به چشم می‌خورد. تنها راه برای این که بتوانید در تشخیص آرایه‌ها، حرفه‌ای شوید این است که جمله به جمله‌ی متون مختلف را از نظر وجود آرایه‌ها مورد بررسی قرار دهید.

به عنوان مثال در عبارت «بدان که مردم بی هنر، مادام بی سود باشد، چون مغیلان که تن دارد و سایه ندارد؛ نه خود را سود کند و نه غیر خود را» مردم به مغیلان تشبیه شده است. در ویدیو آموزشی سبک زندگی فارسی نهم مدرسه مجازی آی نو به بررسی نکات دستوری و آرایه‌های ادبی این فصل پرداخته‌ایم.

دانش زبانی درس ششم (گروه فعلی حال)

در این بخش از فصل سبک زندگی فارسی نهم، در رابطه با انواع فعل مضارع (اخباری، التزامی و مستمر) صحبت می‌شود.

• فعلی مانند «می‌خوانم» مضارع اخباری است که بر بیان خبر یا انجام گرفتن کاری در زمان حال، دلالت دارد.
• فعلی مانند «بنویسم»، مضارع التزامی است که وقوع کاری را در زمان حال، با شک، تردید، شرط یا آرزو بیان می‌نماید.
• فعلی مانند «دارم می‌بینم»، مضارع مستمر است که جریان انجام یک کار را در زمان حال، اعلام می‌دارد.

درس هفتم: پرتو امید

پرتو امید، غزلی از حافظ در دیوان شمع است. در این شعر، آرایه‌های ادبی موج می‌زنند و دانش‌آموزان باید با مطالعه‌ی هر بیت، با دقت واژگان جدید و آرایه‌ها را مورد بررسی قرار دهند. با آموزش ویدیویی سبک زندگی فارسی نهم مدرسه مجازی آی نو می‌توانید بر نکات امتحانی درس پرتو امید، مسلط شوید.

یادگیری واژگان درس هفتم

در ادامه‌ی بررسی نکات سبک زندگی فارسی نهم به واژگان درس پرتو امید می‌رسیم. در جدول زیر می‌توانید برخی از مهم‌ترین واژگان درس هفتم را مشاهده کنید.

واژه	معنا	واژه	معنا
کنعان	نام یک سرزمین	به	بهتر
احزان	گلستان	سامان	آرام و قرار
شوریده	آشفته	گردون	آسمان
دائما	همیشه	مراد	حاجت
واقف	آگاه	غیب	پنهان
نه ای	نیستی	نومید	نا امید
اندر پرده	پشت پرده	فنا	نابودی
هستی	دنیا	بنیاد	ریشه
نوح	در اینجا به معنای خدا	توفان	در این جا به معنی مشکلات
مغیلان	گیاه خاردار (مادر غولان و دیوها)	کعبه	در این جا به معنی اهداف انسانی

با مشاهده‌ی ویدیوهای آموزشی مدرسه مجازی آی نو می‌توانید واژگان درس سبک زندگی کتاب فارسی نهم، را به راحتی به خاطر بسپارید.

نکات دستوری و آرایه های ادبی درس هفتم

در شعر پرتو امید آرایه‌های ادبی بسیاری به چشم می‌خورد. به عنوان مثال کل بیت «یوسف گمگشته، باز آید به کنعان، غم مخور/ کلبه‌ی احزان، شود روزی گلستان، غم نخور» به داستان حضرت یوسف، تلمیح دارد. از طرفی در این بیت، «یوسف و کنعان» مراعات نظیر است.

برای یادگیری آسان آرایه‌های ادبی فصل سبک زندگی فارسی نهم کافیست ویدیوهای آموزشی مدرسه مجازی آی نو را مشاهده کنید.

دانش ادبی درس هفتم

در ادامه‌ی تدریس سبک زندگی فارسی نهم، به دانش ادبی درس هفتم می‌رسیم. در این قسمت در رابطه با تخلّص صحبت شده است. تخلّص نام شعری است که شعرا در پایان شعر، می‌آورند.

درس هشتم: همزیستی با مام میهن

درس همزیستی با مام میهن به منظور آشنایی دانش‌آموزان با لحن میهنی، بیان شده است. در این نوع از لحن، نویسنده در تلاش است تا با شور و حرارتی برانگیزاننده، حس همدلی و غیرت ملی را بیدار نماید.

یادگیری واژگان درس هشتم

برای یادگیری واژگان این درس نیز می‌توانید مطابق شیوه‌ی مطرح شده برای واژگان دروس ششم و هفتم عمل کنید. در جدول زیر، برخی از مهم‌ترین واژگان درس هشتم، مطرح شده‌اند.

واژه	معنا	واژه	معنا
پرتو	نور	گوارا	لذیذ
جان	روح و روان	می‌پرورند	پرورش می‌یابند
می‌بالند	افتخار می‌کنند	یکتایی	یگانگی
پیوند	ارتباط	گوهر	سنگ قیمتی
گرامی گوهر	مروارید ارزشمند	همتا	همانند
گرانمایه	ارزشمند	عزیز	گرامی
مام	مادر	همزیستی	زندگی در کنار هم
هم پیوندان	وابستگان	نژاد	اصل و نسب
درآیید	وارد شوید	یگانگی	بی همتایی
رخسار	چهره	آبشخور	سرچشمه

نکات دستوری و آرایه های ادبی درس هشتم

همان‌طور که ذکر کردیم، بهترین راه برای تسلط بر نکات دستوری و آرایه‌های ادبی کتاب فارسی نهم این است که خط به خط هر متن را مورد بررسی قرار دهید. به عنوان مثال در پاراگراف اول این متن می‌توانیم موارد زیر را به عنوان آرایه‌های ادبی مشخص کنیم:

• مادران و فرزندان/ گرم و تپنده- گرم و گوارا: مراعات نظیر
• دل گرم داشتن: کنایه از امید داشتن
• جان گرفتن: کنایه از نیرو گرفتن
• پیوند و آوند: ترادف
• سرچشمه‌ی یکتایی: اضافه‌ی تشبیهی
• خوشی و ناخوشی: تضاد
• پرتو مادر: اضافه‌ی استعاری

برای درک بهتر نکات دستوری و آرایه‌های ادبی این درس نیز می‌توانید ویدیوهای آموزشی مدرسه مجازی آی نو را مشاهده کنید.

دانش ادبی درس هشتم

در دانش ادبی درس هشتم، نکات مهمی در ارتباط با تضاد بیان شده است. در واقع مطابق تعریف کتاب «هرگاه دو یا چند واژه (مانند خوشی و ناخوشی یا آشکار و نهان)، از نظر معنایی با هم در تضاد باشند، به آن واژه‌ها، متضاد گفته می‌شود».

یادگیری عمیق با ویدیوهای آموزشی فارسی نهم آی نو

شما می‌توانید با مشاهده‌ی ويديوهاي آموزشي، يادداشت خلاصه سبک زندگی فارسی نهم و البته مرور پیوسته‌ی نکات مطرح شده، در امتحانات نمرات خوبی را کسب نمایید.