نحوه تغییر در ارزشیابی نمرات در دوره ابتدایی و متوسطه
خبرگزاری آی نو به نقل از خبرگزاری مهر (مطابق خبر منتشر شده در 26 فروردین ماه 1404): دفتر برنامهریزی و تألیف کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و متوسطه اعلام کرد: “راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه” را به‌منظور بهره‌برداری دانشآموزان، دبیران، مدیران و طراحان آزمون‌های نهایی در نظام آموزش و پرورش انجام شده است.
دفتر برنامهریزی و تألیف کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و متوسطه با هدف معرفی استانداردها و شیوه‌های ارزشیابی، تسهیل برنامهریزی درسی، پشتیبانی از طراحی آزمون‌های نهایی منطبق بر اهداف آموزشی و یادگیری در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و تسهیل فرآیند ارزشیابی، بازنگری «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه» را به‌منظور بهره‌برداری دانشآموزان، دبیران، مدیران و طراحان آزمون‌های نهایی در نظام آموزش و پرورش برای سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ انجام داده است.
همچنین بارمبندی، کارنامه، جدول اهداف و نشانه‌های تحقق دروس پایه ششم ابتدایی و بارمبندی دروس دوره اول متوسطه نیز برای آزمون خرداد و شهریور ۱۴۰۴ به روزرسانی و جهت بهره‌مندی دانشآموزان و همکاران قابل دسترسی است. مخاطبان گرامی میتوانند، با مراجعه به پورتال رسمی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی به نشانی: www.oerp.ir و ورود به بخش مصوبات و آییننامهها، در قسمت راهنمای عمل ارزشیابی، به فایل‌های مورد نظر دسترسی داشته باشند.
تحلیل این خبر از نگاه تحلیلگر آی نو
دفتر برنامهریزی و تألیف کتاب‌های درسی، برای سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ اقدام به بازنگری “راهنمای عمل ارزشیابی” کرده است. این راهنما با هدف استانداردسازی طراحی آزمونها، هماهنگ‌سازی با اهداف یادگیری و ارتقای کیفیت فرآیند ارزشیابی تهیه و منتشر شده است.
پوشش مخاطبان متنوع
این راهنما تنها مختص معلمان نیست؛ بلکه طیفی از دانشآموزان، دبیران، مدیران مدارس، و طراحان آزمون‌های نهایی را در برمی‌گیرد. این وسعت مخاطب، نشان‌دهنده اهمیت راهنما در کل چرخه آموزشی است.
به روزرسانی بارم بندی برای سال آینده
در کنار این راهنما، بارمبندی دروس پایه ششم ابتدایی و دوره اول متوسطه برای آزمون‌های خرداد و شهریور ۱۴۰۴ نیز بهروزرسانی شده و در دسترس قرار گرفته است. این نکته دو پیام مهم دارد:
- تغییراتی در نحوه ارزیابی و تخصیص نمره اتفاق افتاده که باید مورد توجه دانشآموزان و معلمان قرار گیرد.
- برگزاری آزمون‌های هماهنگ در پایه ششم و متوسطه اول (حتی بدون ذکر مستقیم آزمون نهایی) مورد تأکید و ساماندهی قرار گرفته است.
دسترسی شفاف و عمومی
فایل‌های مربوطه به‌صورت آنلاین و عمومی از طریق پورتال سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی (www.oerp.ir) در اختیار کاربران قرار گرفته، که گام مثبتی در راستای شفاف‌سازی اطلاعات آموزشی محسوب می‌شود. با توجه به اینکه سال‌های اخیر آزمون‌های نهایی اهمیت بیشتری پیدا کرده‌اند (به‌ویژه در نظام سنجش کنکور)، استانداردسازی طراحی آزمون و بارمبندی، نقشی کلیدی در عدالت آموزشی و جلوگیری از نمره‌دهی سلیقه‌ای دارد.
از طرفی، انتشار “جدول اهداف و نشانه‌های تحقق دروس” نشان می‌دهد که آموزش‌وپرورش در پی تطبیق ارزشیابی با مهارت‌های واقعی و کاربردی دانشآموزان است، نه صرفاً محفوظات.
تحولی در آموزش؛ کیفیت، نوآوری و دسترسی برای همه
در دنیای متغیر امروز، مدرسه مجازی آی نو با ارائه‌ی مدلی نوین از آموزش، توانسته مرزهای سنتی یادگیری را پشت سر بگذارد. با استفاده از بهترین مدرسان کشور، طراحی محتوای هدفمند و بهره‌گیری از فناوری‌های پیشرفته، آی نو بستری فراهم کرده که در آن آموزش نه‌تنها اثربخش، بلکه برای همگان در دسترس است. این پلتفرم با ساختار منظم درسی، محتوای چندرسانه‌ای تعاملی و پشتیبانی مستمر، مسیر یادگیری را برای هر دانش‌آموز هموار می‌سازد.
آنچه آی نو را متمایز می‌سازد، تعهد آن به کیفیت آموزشی در کنار رویکردی اقتصادی و منعطف است؛ فرصتی برای یادگیری پویا، متناسب با نیازها و توانمندی‌های هر فرد.
منبع: خبرگزاری مهر
سوالات متداول
چه کسانی میتوانند از راهنمای عمل ارزشیابی جدید استفاده کنند؟
دانشآموزان، معلمان، مدیران و طراحان آزمونها؛ این راهنما برای تمامی فعالان آموزش دوره دوم متوسطه کاربردی است.
آیا فقط دوره دوم متوسطه شامل تغییرات شده است؟
خیر؛ بارمبندی پایه ششم ابتدایی و دوره اول متوسطه نیز برای خرداد و شهریور ۱۴۰۴ بهروزرسانی شده است.
از کجا میتوان فایلها را مشاهده و دانلود کرد؟
با مراجعه به پورتال سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی به نشانی www.oerp.ir در بخش «مصوبات و آییننامهها» و قسمت "راهنمای عمل ارزشیابی".
