دسته بندی نشده

چکیده مبحث سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲

سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲
0

سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲

در درس سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲ با مطالب متنوع و زیادی پیرامون نخستین بیدارگران اسلامی و منور الفکران و روشن فکران غرب‌گرا یاد می‌گیرید. شفاف‌ترین لحظه هر پدیده سرآغاز پدیده‌های اجتماعی به شمار می‌رود و سرنوشت آن پدیده را به صورت خلاصه در خود دارد. به همین شکل بیداری اسلامی نیز دارای سرآغاز است. مواجهه جهان غرب با جهان اسلام باعث شد تا سطحی‌ترین و ظاهری ترین لایه‌های هویتی جهان غرب در مقابل سایر جهان‌های اجتماعی مشخص شود.

وقتی جهان اسلام با غرب مواجه شد جریان‌های فکری و اجتماعی متفاوتی در جهان اسلام شکل گرفت و معلم در طول آموزش سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲ به این موارد اشاره می‌کند و نکات آن‌را بیان می‌کند.

نخستین بیدارگران اسلامی

قدرت‌های سیاسی جهان اسلام در ابتدا استبدادهای قومی و قبیله‌ای بودند و فقط ظواهر اسلامی را رعایت می‌کردند. همچنین عالمان دینی برای حفظ امنیت با این قدرت‌های سیاسی تعامل داشتند و در همین زمان بود که اولین مواجه دنیای متجدد غرب با جهان اسلام شکل گرفت. دو عنصر برتر در فرهنگ اسلامی فقاهت و عدالت بود و اغلب در حاشیه مناسبات قدرت‌های قومی باقی مانده بود.

شما در درس سیزدهم: سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲  با این موضوعات آشنا می‌شوید و یاد می‌گیرید که دولت‌های کشورهای مسلمان هر چه از سنت‌های دینی و اسلامی خود دورتر شوند آسیب‌پذیری بیشتری در برابر کشورهای غربی خواهند داشت.

به دلیل قدرت نظامی، اقتصادی، سیاسی و جاذبه‌های فرهنگی و دنیوی کشورهای غربی دولتمردان کشورهای اسلامی مرعوب این ابرقدرت‌ها شده و این موضوع می‌تواند عزت و اعتبار کشورهای اسلامی را دستخوش تغییراتی زیادی کند.

گروهی از افراد به خطر جوامع غربی و شیوه برخورد دولت‌های اسلامی در برابر این کشورها واکنش نشان دادند و به این افراد نخستین بیدارگران اسلامی گفته شد. معلم در طول تدریس سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲  برای شما شرح می‌دهد که این افراد باعث ایجاد حرکت‌ها و جنبش‌هایی در مقابل کشورهای غربی شدند.

اگر بخواهیم در این زمینه مثال‌هایی را بیان کنیم می‌توانیم به تحریم تنباکو توسط میرزای شیرازی، اصلاحات امیرکبیر، حضور فعال عالمان دینی در مقابل روسیه تزاری و تدوین رساله‌های جهادیه اشاره کنیم. همچنین اقدامات سید جمال الدین اسد آبادی و شاگردان او در سایر کشورها نیز نمونه‌هایی از این مقاومت‌ها می‌باشد که در درس سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲ با جزئیات به آن پرداخته شده است.

نخستین بیدارگران اسلامی ویژگی‌هایی دارند که در زیر به مهم‌ترین آن‌ها اشاره کرده‌ایم.

  • این افراد به خطری که کشورهای غربی برای جوامع اسلامی ایجاد می‌کردند توجه داشتند و سعی داشتند استقلال سیاسی و اقتصادی جوامع اسلامی را حفظ کنند.
  • این افراد تلاش می‌کردند تا رفتار حاکمان جوامع اسلامی را اصلاح کنند.
  • آن‌ها بازگشت به اسلام و عمل به دستورات اسلام را به بیداری تشبیه می‌کردند.
  • این افراد تمام قومیت‌های مختلف را به رسمیت می‌شناختند و به دنبال وحدت و عزت جهان اسلام بودند.

وقتی شما نکات سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲ را بیاموزید یادگیری این مطالب برای شما ساده‌تر می‌شود و از مطالعه این درس و بررسی اتفاقات تاریخی لذت می‌برید.

منور الفکران و روشنفکران غرب گرا

مورد دیگری که در درس سرآغاز بیداری اسلامی کتاب جامعه شناسی ۲ به آن پرداخته شده است درباره روشنفکران غرب‌گرا و اندیشه‌های آنان است. این گروه شیفته فرهنگ غرب بودند و بیشتر توسط لژهای فراماسونری سازماندهی می‌شدند. این افراد نیز اعتقاد داشتند که بیدارگر هستند اما از نظر تفکر با بیدارگران اسلامی متفاوت بودند.

این افراد اعتقاد داشتند که برای بیداری باید از فرهنگ اسلامی عبور کنند و به فرهنگ غربی بپیوندند. این افراد در ایران نیز فعالیت‌هایی داشتند و طبق نظرشان اومانیسم به معنای آدمیت و روشنگری مدرن به منور الفکری ترجمه کردند. آن‌ها خودشان را روشنگر مدرن می‌دانستند و شما می‌توانید با کمک ویدیو آموزشی سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲  این مطالب را به خوبی بیاموزید.

روشنگران مدرن خودشان را منور الفکر می‌نامیدند. این افراد در ایران لژ آدمیت و لژ بیداری مدرن را تاسیس کردند. این افراد که منورالفکران غرب‌گرا نامیده می‌شدند ویژگی‌هایی داشتند که به شرح زیر می‌باشد.

  • این افراد هیچ خطری را از طرف کشورهای استعمارگر احساس نمی‌کردند و اعتقاد داشتند که حضور اقتصادی و سیاسی این کشورها فرصتی برای سایر کشورها محسوب می‌شود.
  • آن‌ها نیز خواستار اصلاح رفتار دولتمردان بودند که از این نظر با بیدارگران اسلامی توافق داشتند.
  • آن‌ها بیداری را بازگشت به اسلام نمی‌دیدند بلکه بیداری را در نزدیکی به فرهنگ غرب می‌دانستند.
  • امت و ملت اسلامی برای آن‌ها مفهومی نداشت و از آن متنفر بودند، در مقابل ناسیونالیسم را که اندیشه سیاسی قوم گرایانه غرب متجدد بود را قبول داشتند.

شما می‌توانید با مشاهده ویدیوهای آموزشی جامعه شناسی یازدهم انسانی مدرسه مجازی آی نو با نکات مهم امتحانی این درس آشنا شوید.

آموزش جامعه شناسی با آی نو

شما می‌توانید با آموزش‌هایی که در آموزش ویدیویی سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲  موجود است به خوبی این نکات را بیاموزید و با تسلط به آن‌ها راحت‌تر مطالب این درس را به حافظه بسپارید. یکی از نکاتی که در این قسمت بادی به آن توجه کرد این است که منورالفکران غرب‌گرا تحت حمایت کشورهای غربی بودند و این افراد سعی می‌کردند اصلاحاتی را در کشور خود ایجاد کنند و در نهایت با حمایت کشورهای غربی در کشورهای خود حکومت‌های سکولار تشکیل دادند.

قدرت حاکمان سکولار در کشورهایشان تحت نفوذ قدرت جهانی استعمار بود. آن‌ها سعی می‌کردند مظاهر دینی و اسلامی را از بین ببرند و به این شکل ساختارهای اجتماعی جدیدی بنا کنند.

وقتی شما خلاصه سرآغاز بیداری اسلامی جامعه شناسی ۲ را تهیه کنید می‌توانید مسیر یادگیری را برای خودتان هموار تر کنید. سرعت مطالعه را بالا ببرید و مرورهای راحت‌تری داشته باشید. به این شکل می‌توانید در این درس نمره بسیار خوبی کسب کنید. جهت استفاده از فیلم‌های آموزشی باید به سایت مدرسه مجازی آی نو مراجعه کنید. امکان استفاده از این فیلم‌های آموزشی به صورت رایگان و نامحدود برای تمام دانش آموزان در سراسر کشور فراهم است.

نظرات

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این قسمت نباید خالی باشد
این قسمت نباید خالی باشد
لطفاً یک نشانی ایمیل معتبر بنویسید.
شما برای ادامه باید با شرایط موافقت کنید

نظر کاربران

نظر شما چیست؟

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این قسمت نباید خالی باشد
این قسمت نباید خالی باشد
لطفاً یک نشانی ایمیل معتبر بنویسید.
شما برای ادامه باید با شرایط موافقت کنید